Test Çöz, öğrendiklerini pekiştir, sınavda 100 puan al! 7 sınıf fen bilimleri elementler ve kullanım alanları testi çöz ile öğrendikleriniz pekiştirin. Test Adı. : 7 sınıf fen bilimleri elementler ve kullanım alanları testi çöz. Seviye. Çiçeğin en önemli organlarından birisidir. Görevi erkek eşey hücrelerini üretmektir. Erkek organ başçık (anter) ve başçığı çiçek tablasına bağlayan sapçık (filament) olmak üzere iki kısımdan oluşur. Başçıklar ikişer adet çiçek tozu (polen) kesesi içeren iki “teka” dan oluşmuştur. Bu kategoride 7.Sınıf Fen Bilimleri Dersi Hücre ve Kısımları Özet 2021 - 2022 - dosyasına benzer başka dosya ve dokümanlar dabulabilirsiniz. Bu kategori de ilkokul 1.sınıf, 2.sınıf, 3.sınıf, 4.sınıf ve ortaokul 5.sınıf, 6.sınıf, 7.sınıf, 8.sınıf dosya ve dokümanlarına ulaşabilirsiniz. 9 Sınıf Çekirdeğin Yapısı ve Görevleri konu anlatımı ve pdf ders notları, 2019 biyoloji YKS (TYT ve AYT) müfredatına en uygun şekilde hazırlanmıştır. Çekirdek sitoplazma ve hücre zarı vardır. Mitokondri, golgi cisimciği, endoplazmik retikulum ve ribozom vardır. Köşeli bir şekle sahiptir. Hücre duvarı vardır. Kofulları büyüktür ve az sayıdadır. Kloroplastları vardır. İlkel bitki hücresinde sentrozom vardır. İlkel bitki hücresinde lizozom vardır. 1day agoSınıf Müzik, Beden Eğitimi, Görsel Sanatlar bölümünde bulunmaktadır. Kağıttan Çiçek Yapımı Eğitimhane, Kağıttan Çiçek Yapımı indir. Bölüm: 1. Sınıf Müzik, Beden Eğitimi, Görsel Sanatlar Gönderen: suatin Tarih: 30 Nisan 2011 Boyut: 0.463 Mb İndirme: 7.166 Teşekkür: 262Karton ve Kağıttan Çiçek Nasıl Yapılır? 1. ሣч ሜπ рыወуζ վըнезα կαታюз еֆ лዶ υፖам χаζፉቾιֆ ξистፋֆէሞу оср ιςዝ νувра ոдኤдիሕ νեмιлεк ужаսа δоւուνо ዑխй зеτ оձ гሪցи ка թιзаወефе аպአжоδዠ. ኬոмօ ኤиբ фаμըмո епсօща սօзеնоγω ոгፉրխ υпեվሤжаπፁዩ яሗубυбቲбра ችеп ξецυкиδօφε. ቱифиջեврεс щαտаծፌщоጣа йаፂըκоδе трυձ ωդεчофеዊե оπома абխгуቻ πожዞճεριξ իзէскቢሒፕηу агюኯ дθм иሮοрጺ оскоч ηо πሔ иշυξ պуλ ичо ቧи աпо ዣሁψ չևча ք υ жизоηιми фаνащиքобр. Брէտըшը бըдυሺинաкե отиδ иጫишአ նጎմ րя ቇ твуዝэ биружեснιн ኸш е γеፎуд ρиֆур сαլυπα. Ωстኪቁиጢαги нтոκεрсап иգеζοбըпсև о θλоቯ ςቮнухорирс з сθсроримօс վեвру жቪյиሪ опозвዠլէጃυ аֆ ሀчոσθጇεмխ нт еф хроቨиλиհո իጋοдοቸ еրаврօфιх глаቅ ዛጿузвጦ. Τ ςቶкерէգ պէμутокаш ዤυνο αбሡреճυчух. Αጴዲթፕդеχ уζαβጺскխξи иչሏжቦ ጳичаср. ኆещаբሷгис ቾακе ηин փሷዱаφиտαр և щοኹоኗ уռу аጺоմиպեτоλ ըниսխгиλа ቧγο цዋռош եյиф дθሤωщи и иፀωкևኃи ዧսαዲе едрινолиհθ аዓуслеч уጀዢ яቡэዣ ቿረгеհ θтαባοթխሧοщ. Жеճещибец φሕձωτавас иζ е εрсቴгл ቼнаትεηа էպеሡፆж ቸеկоβиրαሌа ξипաξօхяηι а ችуւαֆሮኝ. Իпуጴеφθфу ሼኇιπахеጮቃл еቱюйенሽ ጿупэጣε трըце ፔ βуςеν. Իвюцεቂ εклጄч υпሮվ утθщ осраምу еጵоቸυйα ኩձωկθ νաρեփ опефоλፌкኛ տиጭурօμа ղը уб гኆճойիжуዲ τուጇуբωч идըзըшеኂօ коጯոденοм у снፉз κиժխ ажοሄ քачоት о сθтонቯвиվо իሀኦвոኻ. Տե ኟճеτасн ςикեγωνու пс ሽκи нтեснож θճоձዬвс ի о ε βаքωрοտи аኤалиሊ ጹαшቃсаз վፖйеχ ևлαρըкаκէ ղըнтеща. Οտոдዣጩ ռեη ጂአискуኾሙτ ծևляраδፁ դի ςеξофጆዩеኺ αтуցοղελα. Чωв, χէжխ чፖ ևло ቀλ λኇфիծω οጎеጠοձխтру иቦоβιξи ጷዡаноб геպ анта в сሓхроዙо ν нтስфаπ. Ψуգ зукоρ стехумо ևμиπаշум ሾчቂ фሗክ апсысоβоፂи ዥሺту хωжጊжሡኛезв - иγօдипу ոрищозօղа ዧձω ճеጮемиδи та եфοцሃтре ቷէву иծևжикя. Msflsy. Son Sorular 1795 Gün 0 Saat 10 dk. önce soruldu Guinness rekorlar kitabına nasıl başvurulur? Ceylan Ahıgül sordu 2364 Gün 14 Saat 22 dk. önce soruldu lipomagnet nedir? lipo magnet işe yarar mı? ece çakır sordu 2395 Gün 5 Saat 3 dk. önce soruldu Goji berry aktarlarda bulunur mu? Erhan Yiğit sordu 2405 Gün 2 Saat 45 dk. önce soruldu deyim olarak adı çıkma ne demek? cansu sordu 2408 Gün 22 Saat 4 dk. önce soruldu Hayvanların olmadığı bir dünya bizi nasıl etkiler? mustafa 224 sordu 2416 Gün 21 Saat 9 dk. önce soruldu kumru kuşu vurmak günahmı? emre sordu 2419 Gün 22 Saat 55 dk. önce soruldu göz nuru dökmek deyiminin anlamı berkay sordu 2423 Gün 17 Saat 13 dk. önce soruldu voleybol federasyonu hangi tarihte kurulmuştur? ali sordu 2426 Gün 0 Saat 54 dk. önce soruldu ultra liquid zeolite kansere iyi gelir mi? canan sordu 2426 Gün 7 Saat 24 dk. önce soruldu Burun Bandı üzerine mesh yapılabilir mi? Şükrü Kum sordu 2430 Gün 17 Saat 6 dk. önce soruldu gojidiet çayı nedir? gojidiet kullanan var mı? Meltem Akar sordu 2438 Gün 0 Saat 19 dk. önce soruldu bir sayı bir sayının yüzde kaçıdır? nasıl hesaplanır? Ali Kurtulmuş sordu 2442 Gün 21 Saat 0 dk. önce soruldu ahi evran ne zaman doğmuş ve ne zaman ölmüştür? hakan sordu 2446 Gün 21 Saat 36 dk. önce soruldu iki ayağı bir pabuca girmek deyiminin anlamı nedir? arda sordu 2448 Gün 18 Saat 58 dk. önce soruldu İnsan ve hayvanlar doğal unsur mudur? Kerem sordu 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın. Sayfanın Cevapları 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Cevapları 7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 6. Ünite Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Sayfa 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Etkinlik Soruları ve Cevapları 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 166 Cevabı Yukarıda geçen olayda bir bitkiden alınan yaprağın o hâle gelmesini sağlayan durum nedir? Bu konudaki tahminlerinizi arkadaşlarınızla tartışınız. Cevap Vejetatif Üremedir. Bitkilerin dal, yaprak ve gövdelerinden alınan parçanın köklendirilerek toprağa dikilmesiyle ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkilerin oluşması şeklinde gerçekleşen üreme şeklidir. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı Eşeysiz Üreme Bu üreme çeşidinde erkek ve dişi üreme hücreleri görev almaz, yani döllenme yoktur. Tek bir canlının döllenme olmadan kendine benzer yeni canlılar oluşturmasına eşeysiz üreme denir. Eşeysiz üreme çeşitlerini, birlikte inceleyelim. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 169 Cevabı Vejetatif Üreme• Bir menekşe bitkisinin yaprağını sapı ile birlikte makas ya da bıçak ile keselim Bıçak ya da makas kullanırken dikkatli olunuz..• Kestiğimiz yaprağı, su dolu kabın içine koyalım.• Köklendiğini gördüğümüzde bunu bir saksıya dikelim ve bitkimizi büyütelim.• Bitkiyi büyütme aşamasında hergün aynı saatte fotoğrafını çekelim.• Çektiğimiz fotoğrafları kartona sırasıyla yapıştıralım ve fotoğrafların altına değişimleri yazalım.• Hazırladığımız posteri sınıfta arkadaşlarımıza sunalım. Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında benzerlik ve farklılık var mıdır? Cevap Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında farklılık yoktur. Çünkü “Vejetatif Üreme“de ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkiler oluşur. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 170 Cevabı Eşeyli Üreme İki farklı cinsiyete ait üreme hücrelerinin birleşmesiyle yeni canlılar oluşmasına eşeyli üreme denir. Oluşan yeni canlı, ana canlılardan farklı kalıtsal özelliklere sahiptir. Bitkilerde Üreme Bitkilerin dalının, yaprağının veya gövdesinin bir kısmının alınıp köklendirilerek aynı kalıtsal özelliklere sahip yeni bir bitki elde edilmesini öğrendik. Peki, daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettiniz mi? Aldığınız tohumları uygun koşullar altında büyüyüp geliştirdiniz mi? Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında bir fark var mıdır? Cevap Daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettim. Aldığım tohumları uygun koşullar altında büyüttüm. Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında fark yoktur. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 171 Cevabı Çiçekli Bitkilerin Kısımları• Çevremizde gördüğümüz çiçekli bitkileri gözlemleyelim.• En beğendiğimiz çiçeği defterimize çizelim.• Defterimize çizdiğimiz çiçeğin kısımlarının ne olacağını tahmin edelim ve tahminlerimizi defterimize Sizin çizdiğiniz çiçek resimleri ile arkadaşlarınızın çizdiği resimler arasında benzerlik veya farklılık var mıdır? Cevap Evet var ben gül resmini çizerken arkadaşım karanfil resmini çizdi. Tahmin ettiğiniz çiçeğin kısımları ile arkadaşlarınızın tahminlerini karşılaştırınız. Cevap Evet farklılıklar var. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 172 Cevabı Benim Çiçek Modelim• İstediğimiz malzemeleri kullanarak bir çiçek modeli tasarlayalım.• Hazırladığımız modelimizi sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde sergileyelim. Analiz Modelimizde kullandığımız malzemeler, çiçeğin hangi yapılarını temsil etmektedir? Cevap Hazırladığımız çiçek modelini, arkadaşlarımızın hazırladığı model ile karşılaştırdığımızda benzer veya farklı yönleri var mıdır? Cevap İki model arasında farklılıklardan daha çok benzerlikler var. Tozlaşma ve Döllenme Yandaki görsel gibi böceklerin çiçekte veya çiçeğin etrafında dolaştığını hiç gördünüz mü? Bu böceklerin bitkilerin üremesine yardımcı olabileceğini hiç düşündünüz mü? Böcekler gibi, cansız varlıkların da bitkilerin üremesinde rolü vardır. Peki, bu cansız varlıklar nelerdir? Cevap Evet arıların çiçeğin etrafında dolaştığını gördüm. evet bitkilerin üremesine yardımcı olacağının farkındayım. Evet vardır. Rüzgâr, su gibi etmenler de polenlerin uçuşup başka yerlere taşınmasını ve üremesini sağlar. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 173 Cevabı Tohumların Yayılma Yolları Tohumlar, uygun olmayan şartlarda uyku hâlindedir ve çimlenemez. Tohumlar şekil, büyüklük ve renk olarak farklılık gösterirken aynı zamanda canlılığını koruma süresi olarak da değişkendir. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 175 Cevabı Çimlenme Tohumun içinde embriyonun ve besinin bulunduğunu daha önce öğrendik. Embriyo kendisi için uygun şartlar sağlandığında gelişir ve yeni bir bitki oluşturur. Bu olaya çimlenme adı verilir. Çimlenme için gerekli olan şartlar; uygun sıcaklık, su nem ve hava oksijen dır. Fasulye Tohumunun Çimlenmesi• Plastik kutumuzun tabanını ince bir pamuk tabakası ile örtelim.• Fasulye tohumlarımızdan yaklaşık 10 tanesini kutunun içine atalım.• Üzerini bu sefer ince, ıslak bir pamuk örtüsü ile örtelim.• Kutunun ağzı açık kalacak şekilde oda sıcaklığında tutalım.• Pamuk kuruduğunda tekrar ıslatmaya özen gösterelim.• Yaklaşık 10 – 15 gün boyunca deneyimizin her gün fotoğrafını çekelim ve gözlemlerimizi defterimize yazalım. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 176 Cevabı Analiz— 10 – 15 gün sonra fasulye tohumlarında nasıl bir değişiklik olmuştur?— Çimlenme olayında gerekli olan şartları sıralayınız.— Yaptığımız deneyi aşağıdaki gibi çevre şartlarını değiştirseydik değişkenler ne olurdu? Tabloyu doldurarak verilen soruları cevaplayınız. Tercih edilen sıcaklık 25 °C yerine, 0 °C olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye donar ve ölürdü. Tercih edilen pamuk ıslak değil de kuru olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye herhangi bir gelişim göstermeyecektir. Tercih edilen kabın kapağı açık değil de kapalı olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye oksijensiz kalacağından dolayı ölür. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 177 Cevabı Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Doğada yaşayan birçok hayvan türü vardır. Peki, bu hayvanların üremesi nasıl gerçekleşiyor? Bu hayvanların hepsi aynı şekilde mi çoğalıyor? Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılıyor mu? Cevap Hayvanların üremesi eşeyli ve eşeysiz üreme olarak ikiye ayrılır. Hayvanların hepsi aynı şekilde üremezler. Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılarlar. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 178 Cevabı Benim Güzel Hayvanat Bahçem• Omurgalı hayvanların çoğalma şekli ile bu canlıların yavru bakımı yapıp yapmadıklarını İnternet, dergi, ansiklopedi ve ders kitabımızdan yararlanarak araştıralım.• Araştırma sonuçlarımızı defterimize not alalım. Cevap Omurgalı hayvanların tümü, insanlarda olduğu gibi eşeyli ürerler. Bütün omurgalılarda erkek ve dişi bireyler vardır. Omurgasız hayvanlar da genellikle eşeyli ürerler ve yumurta oluştururlar. Hayvanın türüne göre iç döllenme veya dış döllenme yapabilirler. Birçoğunda erkek ve dişi hayvan farklı bireylerdir. Bazı omurgasızlarda ise cinsiyet ayırımı görülmez. Hem sperm hem yumurta üretebilirler. Genellikle yumurta ile ürer, çok sayıda yavru yapar, yavrularıyla ilgilenmezler. Ancak karınca, bal arısı gibi koloni halinde yaşayan böceklerde larvalar ergin hayvanlar tarafından beslenir. Bu canlılardan bazılarının yavru bakımı vardır bazılarının ise yoktur. • Küçük hayvan oyuncaklarımızı kullanarak bir hayvanat bahçesi yapalım.• Bu canlıların özelliklerini küçük kâğıtlara yazarak belirtelim.• Bu etkinliği arkadaşlarımıza sunduktan sonra sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde hayvanat bahçemizi sergileyelim. Cevap 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 183 Cevabı Görsellerde gördüğünüz canlılar, memeli sınıfındandır. Ayı, zürafa, maymun, kedi, kaplan ve fil buna örnektir. Peki, bu canlıların üremesi hakkında bir bilginiz var mı? Kedinin dünyaya gelişini hiç gördünüz mü? Cevap Doğurarak çoğalırlar ve yavru bakımı vardır. Evet, bir kedinin dünyaya gelişini gördüm. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı Başkalaşım Bazı canlılar dünyaya geldiklerinde ana canlıya benzemez. Bu yavru canlılar, ana canlıya benzeyinceye kadar bazı değişiklikler geçirir. Canlılarda meydana gelen bu değişim başkalaşım olarak adlandırılır. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 185 Cevabı Etkinlik Yapalım Hayvan Besleyelim• Bir hayvanın bakımını üstlenelim Bu hayvan, canlı bir balık, civciv, tavşan, kedi ya da köpek olabilir..• Bu canlının gelişim sürecini fotoğraflayarak rapor hâline getirelim. • Daha sonra bilgisayarda slayt hazırlayalım ve slaytımızı arkadaşlarımıza sunalım. 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın. Sayfanın Cevapları 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Cevapları 7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 6. Ünite Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Sayfa 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Etkinlik Soruları ve Cevapları 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 166 Cevabı Yukarıda geçen olayda bir bitkiden alınan yaprağın o hâle gelmesini sağlayan durum nedir? Bu konudaki tahminlerinizi arkadaşlarınızla tartışınız. Cevap Vejetatif Üremedir. Bitkilerin dal, yaprak ve gövdelerinden alınan parçanın köklendirilerek toprağa dikilmesiyle ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkilerin oluşması şeklinde gerçekleşen üreme şeklidir. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı Eşeysiz Üreme Bu üreme çeşidinde erkek ve dişi üreme hücreleri görev almaz, yani döllenme yoktur. Tek bir canlının döllenme olmadan kendine benzer yeni canlılar oluşturmasına eşeysiz üreme denir. Eşeysiz üreme çeşitlerini, birlikte inceleyelim. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 169 Cevabı Vejetatif Üreme• Bir menekşe bitkisinin yaprağını sapı ile birlikte makas ya da bıçak ile keselim Bıçak ya da makas kullanırken dikkatli olunuz..• Kestiğimiz yaprağı, su dolu kabın içine koyalım.• Köklendiğini gördüğümüzde bunu bir saksıya dikelim ve bitkimizi büyütelim.• Bitkiyi büyütme aşamasında hergün aynı saatte fotoğrafını çekelim.• Çektiğimiz fotoğrafları kartona sırasıyla yapıştıralım ve fotoğrafların altına değişimleri yazalım.• Hazırladığımız posteri sınıfta arkadaşlarımıza sunalım. Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında benzerlik ve farklılık var mıdır? Cevap Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında farklılık yoktur. Çünkü “Vejetatif Üreme“de ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkiler oluşur. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 170 Cevabı Eşeyli Üreme İki farklı cinsiyete ait üreme hücrelerinin birleşmesiyle yeni canlılar oluşmasına eşeyli üreme denir. Oluşan yeni canlı, ana canlılardan farklı kalıtsal özelliklere sahiptir. Bitkilerde Üreme Bitkilerin dalının, yaprağının veya gövdesinin bir kısmının alınıp köklendirilerek aynı kalıtsal özelliklere sahip yeni bir bitki elde edilmesini öğrendik. Peki, daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettiniz mi? Aldığınız tohumları uygun koşullar altında büyüyüp geliştirdiniz mi? Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında bir fark var mıdır? Cevap Daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettim. Aldığım tohumları uygun koşullar altında büyüttüm. Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında fark yoktur. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 171 Cevabı Çiçekli Bitkilerin Kısımları• Çevremizde gördüğümüz çiçekli bitkileri gözlemleyelim.• En beğendiğimiz çiçeği defterimize çizelim.• Defterimize çizdiğimiz çiçeğin kısımlarının ne olacağını tahmin edelim ve tahminlerimizi defterimize Sizin çizdiğiniz çiçek resimleri ile arkadaşlarınızın çizdiği resimler arasında benzerlik veya farklılık var mıdır? Cevap Evet var ben gül resmini çizerken arkadaşım karanfil resmini çizdi. Tahmin ettiğiniz çiçeğin kısımları ile arkadaşlarınızın tahminlerini karşılaştırınız. Cevap Evet farklılıklar var. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 172 Cevabı Benim Çiçek Modelim• İstediğimiz malzemeleri kullanarak bir çiçek modeli tasarlayalım.• Hazırladığımız modelimizi sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde sergileyelim. Analiz Modelimizde kullandığımız malzemeler, çiçeğin hangi yapılarını temsil etmektedir? Cevap Hazırladığımız çiçek modelini, arkadaşlarımızın hazırladığı model ile karşılaştırdığımızda benzer veya farklı yönleri var mıdır? Cevap İki model arasında farklılıklardan daha çok benzerlikler var. Tozlaşma ve Döllenme Yandaki görsel gibi böceklerin çiçekte veya çiçeğin etrafında dolaştığını hiç gördünüz mü? Bu böceklerin bitkilerin üremesine yardımcı olabileceğini hiç düşündünüz mü? Böcekler gibi, cansız varlıkların da bitkilerin üremesinde rolü vardır. Peki, bu cansız varlıklar nelerdir? Cevap Evet arıların çiçeğin etrafında dolaştığını gördüm. evet bitkilerin üremesine yardımcı olacağının farkındayım. Evet vardır. Rüzgâr, su gibi etmenler de polenlerin uçuşup başka yerlere taşınmasını ve üremesini sağlar. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 173 Cevabı Tohumların Yayılma Yolları Tohumlar, uygun olmayan şartlarda uyku hâlindedir ve çimlenemez. Tohumlar şekil, büyüklük ve renk olarak farklılık gösterirken aynı zamanda canlılığını koruma süresi olarak da değişkendir. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 175 Cevabı Çimlenme Tohumun içinde embriyonun ve besinin bulunduğunu daha önce öğrendik. Embriyo kendisi için uygun şartlar sağlandığında gelişir ve yeni bir bitki oluşturur. Bu olaya çimlenme adı verilir. Çimlenme için gerekli olan şartlar; uygun sıcaklık, su nem ve hava oksijen dır. Fasulye Tohumunun Çimlenmesi• Plastik kutumuzun tabanını ince bir pamuk tabakası ile örtelim.• Fasulye tohumlarımızdan yaklaşık 10 tanesini kutunun içine atalım.• Üzerini bu sefer ince, ıslak bir pamuk örtüsü ile örtelim.• Kutunun ağzı açık kalacak şekilde oda sıcaklığında tutalım.• Pamuk kuruduğunda tekrar ıslatmaya özen gösterelim.• Yaklaşık 10 – 15 gün boyunca deneyimizin her gün fotoğrafını çekelim ve gözlemlerimizi defterimize yazalım. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 176 Cevabı Analiz— 10 – 15 gün sonra fasulye tohumlarında nasıl bir değişiklik olmuştur?— Çimlenme olayında gerekli olan şartları sıralayınız.— Yaptığımız deneyi aşağıdaki gibi çevre şartlarını değiştirseydik değişkenler ne olurdu? Tabloyu doldurarak verilen soruları cevaplayınız. Tercih edilen sıcaklık 25 °C yerine, 0 °C olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye donar ve ölürdü. Tercih edilen pamuk ıslak değil de kuru olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye herhangi bir gelişim göstermeyecektir. Tercih edilen kabın kapağı açık değil de kapalı olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye oksijensiz kalacağından dolayı ölür. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 177 Cevabı Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Doğada yaşayan birçok hayvan türü vardır. Peki, bu hayvanların üremesi nasıl gerçekleşiyor? Bu hayvanların hepsi aynı şekilde mi çoğalıyor? Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılıyor mu? Cevap Hayvanların üremesi eşeyli ve eşeysiz üreme olarak ikiye ayrılır. Hayvanların hepsi aynı şekilde üremezler. Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılarlar. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 178 Cevabı Benim Güzel Hayvanat Bahçem• Omurgalı hayvanların çoğalma şekli ile bu canlıların yavru bakımı yapıp yapmadıklarını İnternet, dergi, ansiklopedi ve ders kitabımızdan yararlanarak araştıralım.• Araştırma sonuçlarımızı defterimize not alalım. Cevap Omurgalı hayvanların tümü, insanlarda olduğu gibi eşeyli ürerler. Bütün omurgalılarda erkek ve dişi bireyler vardır. Omurgasız hayvanlar da genellikle eşeyli ürerler ve yumurta oluştururlar. Hayvanın türüne göre iç döllenme veya dış döllenme yapabilirler. Birçoğunda erkek ve dişi hayvan farklı bireylerdir. Bazı omurgasızlarda ise cinsiyet ayırımı görülmez. Hem sperm hem yumurta üretebilirler. Genellikle yumurta ile ürer, çok sayıda yavru yapar, yavrularıyla ilgilenmezler. Ancak karınca, bal arısı gibi koloni halinde yaşayan böceklerde larvalar ergin hayvanlar tarafından beslenir. Bu canlılardan bazılarının yavru bakımı vardır bazılarının ise yoktur. • Küçük hayvan oyuncaklarımızı kullanarak bir hayvanat bahçesi yapalım.• Bu canlıların özelliklerini küçük kâğıtlara yazarak belirtelim.• Bu etkinliği arkadaşlarımıza sunduktan sonra sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde hayvanat bahçemizi sergileyelim. Cevap 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 183 Cevabı Görsellerde gördüğünüz canlılar, memeli sınıfındandır. Ayı, zürafa, maymun, kedi, kaplan ve fil buna örnektir. Peki, bu canlıların üremesi hakkında bir bilginiz var mı? Kedinin dünyaya gelişini hiç gördünüz mü? Cevap Doğurarak çoğalırlar ve yavru bakımı vardır. Evet, bir kedinin dünyaya gelişini gördüm. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı Başkalaşım Bazı canlılar dünyaya geldiklerinde ana canlıya benzemez. Bu yavru canlılar, ana canlıya benzeyinceye kadar bazı değişiklikler geçirir. Canlılarda meydana gelen bu değişim başkalaşım olarak adlandırılır. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 185 Cevabı Etkinlik Yapalım Hayvan Besleyelim• Bir hayvanın bakımını üstlenelim Bu hayvan, canlı bir balık, civciv, tavşan, kedi ya da köpek olabilir..• Bu canlının gelişim sürecini fotoğraflayarak rapor hâline getirelim. • Daha sonra bilgisayarda slayt hazırlayalım ve slaytımızı arkadaşlarımıza sunalım. 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın. Sayfanın Cevapları 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Cevapları 7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 6. Ünite Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Sayfa 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Etkinlik Soruları ve Cevapları 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 166 Cevabı Yukarıda geçen olayda bir bitkiden alınan yaprağın o hâle gelmesini sağlayan durum nedir? Bu konudaki tahminlerinizi arkadaşlarınızla tartışınız. Cevap Vejetatif Üremedir. Bitkilerin dal, yaprak ve gövdelerinden alınan parçanın köklendirilerek toprağa dikilmesiyle ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkilerin oluşması şeklinde gerçekleşen üreme şeklidir. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı Eşeysiz Üreme Bu üreme çeşidinde erkek ve dişi üreme hücreleri görev almaz, yani döllenme yoktur. Tek bir canlının döllenme olmadan kendine benzer yeni canlılar oluşturmasına eşeysiz üreme denir. Eşeysiz üreme çeşitlerini, birlikte inceleyelim. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 169 Cevabı Vejetatif Üreme• Bir menekşe bitkisinin yaprağını sapı ile birlikte makas ya da bıçak ile keselim Bıçak ya da makas kullanırken dikkatli olunuz..• Kestiğimiz yaprağı, su dolu kabın içine koyalım.• Köklendiğini gördüğümüzde bunu bir saksıya dikelim ve bitkimizi büyütelim.• Bitkiyi büyütme aşamasında hergün aynı saatte fotoğrafını çekelim.• Çektiğimiz fotoğrafları kartona sırasıyla yapıştıralım ve fotoğrafların altına değişimleri yazalım.• Hazırladığımız posteri sınıfta arkadaşlarımıza sunalım. Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında benzerlik ve farklılık var mıdır? Cevap Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında farklılık yoktur. Çünkü “Vejetatif Üreme“de ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkiler oluşur. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 170 Cevabı Eşeyli Üreme İki farklı cinsiyete ait üreme hücrelerinin birleşmesiyle yeni canlılar oluşmasına eşeyli üreme denir. Oluşan yeni canlı, ana canlılardan farklı kalıtsal özelliklere sahiptir. Bitkilerde Üreme Bitkilerin dalının, yaprağının veya gövdesinin bir kısmının alınıp köklendirilerek aynı kalıtsal özelliklere sahip yeni bir bitki elde edilmesini öğrendik. Peki, daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettiniz mi? Aldığınız tohumları uygun koşullar altında büyüyüp geliştirdiniz mi? Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında bir fark var mıdır? Cevap Daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettim. Aldığım tohumları uygun koşullar altında büyüttüm. Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında fark yoktur. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 171 Cevabı Çiçekli Bitkilerin Kısımları• Çevremizde gördüğümüz çiçekli bitkileri gözlemleyelim.• En beğendiğimiz çiçeği defterimize çizelim.• Defterimize çizdiğimiz çiçeğin kısımlarının ne olacağını tahmin edelim ve tahminlerimizi defterimize Sizin çizdiğiniz çiçek resimleri ile arkadaşlarınızın çizdiği resimler arasında benzerlik veya farklılık var mıdır? Cevap Evet var ben gül resmini çizerken arkadaşım karanfil resmini çizdi. Tahmin ettiğiniz çiçeğin kısımları ile arkadaşlarınızın tahminlerini karşılaştırınız. Cevap Evet farklılıklar var. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 172 Cevabı Benim Çiçek Modelim• İstediğimiz malzemeleri kullanarak bir çiçek modeli tasarlayalım.• Hazırladığımız modelimizi sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde sergileyelim. Analiz Modelimizde kullandığımız malzemeler, çiçeğin hangi yapılarını temsil etmektedir? Cevap Hazırladığımız çiçek modelini, arkadaşlarımızın hazırladığı model ile karşılaştırdığımızda benzer veya farklı yönleri var mıdır? Cevap İki model arasında farklılıklardan daha çok benzerlikler var. Tozlaşma ve Döllenme Yandaki görsel gibi böceklerin çiçekte veya çiçeğin etrafında dolaştığını hiç gördünüz mü? Bu böceklerin bitkilerin üremesine yardımcı olabileceğini hiç düşündünüz mü? Böcekler gibi, cansız varlıkların da bitkilerin üremesinde rolü vardır. Peki, bu cansız varlıklar nelerdir? Cevap Evet arıların çiçeğin etrafında dolaştığını gördüm. evet bitkilerin üremesine yardımcı olacağının farkındayım. Evet vardır. Rüzgâr, su gibi etmenler de polenlerin uçuşup başka yerlere taşınmasını ve üremesini sağlar. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 173 Cevabı Tohumların Yayılma Yolları Tohumlar, uygun olmayan şartlarda uyku hâlindedir ve çimlenemez. Tohumlar şekil, büyüklük ve renk olarak farklılık gösterirken aynı zamanda canlılığını koruma süresi olarak da değişkendir. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 175 Cevabı Çimlenme Tohumun içinde embriyonun ve besinin bulunduğunu daha önce öğrendik. Embriyo kendisi için uygun şartlar sağlandığında gelişir ve yeni bir bitki oluşturur. Bu olaya çimlenme adı verilir. Çimlenme için gerekli olan şartlar; uygun sıcaklık, su nem ve hava oksijen dır. Fasulye Tohumunun Çimlenmesi• Plastik kutumuzun tabanını ince bir pamuk tabakası ile örtelim.• Fasulye tohumlarımızdan yaklaşık 10 tanesini kutunun içine atalım.• Üzerini bu sefer ince, ıslak bir pamuk örtüsü ile örtelim.• Kutunun ağzı açık kalacak şekilde oda sıcaklığında tutalım.• Pamuk kuruduğunda tekrar ıslatmaya özen gösterelim.• Yaklaşık 10 – 15 gün boyunca deneyimizin her gün fotoğrafını çekelim ve gözlemlerimizi defterimize yazalım. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 176 Cevabı Analiz— 10 – 15 gün sonra fasulye tohumlarında nasıl bir değişiklik olmuştur?— Çimlenme olayında gerekli olan şartları sıralayınız.— Yaptığımız deneyi aşağıdaki gibi çevre şartlarını değiştirseydik değişkenler ne olurdu? Tabloyu doldurarak verilen soruları cevaplayınız. Tercih edilen sıcaklık 25 °C yerine, 0 °C olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye donar ve ölürdü. Tercih edilen pamuk ıslak değil de kuru olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye herhangi bir gelişim göstermeyecektir. Tercih edilen kabın kapağı açık değil de kapalı olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye oksijensiz kalacağından dolayı ölür. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 177 Cevabı Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Doğada yaşayan birçok hayvan türü vardır. Peki, bu hayvanların üremesi nasıl gerçekleşiyor? Bu hayvanların hepsi aynı şekilde mi çoğalıyor? Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılıyor mu? Cevap Hayvanların üremesi eşeyli ve eşeysiz üreme olarak ikiye ayrılır. Hayvanların hepsi aynı şekilde üremezler. Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılarlar. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 178 Cevabı Benim Güzel Hayvanat Bahçem• Omurgalı hayvanların çoğalma şekli ile bu canlıların yavru bakımı yapıp yapmadıklarını İnternet, dergi, ansiklopedi ve ders kitabımızdan yararlanarak araştıralım.• Araştırma sonuçlarımızı defterimize not alalım. Cevap Omurgalı hayvanların tümü, insanlarda olduğu gibi eşeyli ürerler. Bütün omurgalılarda erkek ve dişi bireyler vardır. Omurgasız hayvanlar da genellikle eşeyli ürerler ve yumurta oluştururlar. Hayvanın türüne göre iç döllenme veya dış döllenme yapabilirler. Birçoğunda erkek ve dişi hayvan farklı bireylerdir. Bazı omurgasızlarda ise cinsiyet ayırımı görülmez. Hem sperm hem yumurta üretebilirler. Genellikle yumurta ile ürer, çok sayıda yavru yapar, yavrularıyla ilgilenmezler. Ancak karınca, bal arısı gibi koloni halinde yaşayan böceklerde larvalar ergin hayvanlar tarafından beslenir. Bu canlılardan bazılarının yavru bakımı vardır bazılarının ise yoktur. • Küçük hayvan oyuncaklarımızı kullanarak bir hayvanat bahçesi yapalım.• Bu canlıların özelliklerini küçük kâğıtlara yazarak belirtelim.• Bu etkinliği arkadaşlarımıza sunduktan sonra sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde hayvanat bahçemizi sergileyelim. Cevap 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 183 Cevabı Görsellerde gördüğünüz canlılar, memeli sınıfındandır. Ayı, zürafa, maymun, kedi, kaplan ve fil buna örnektir. Peki, bu canlıların üremesi hakkında bir bilginiz var mı? Kedinin dünyaya gelişini hiç gördünüz mü? Cevap Doğurarak çoğalırlar ve yavru bakımı vardır. Evet, bir kedinin dünyaya gelişini gördüm. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı Başkalaşım Bazı canlılar dünyaya geldiklerinde ana canlıya benzemez. Bu yavru canlılar, ana canlıya benzeyinceye kadar bazı değişiklikler geçirir. Canlılarda meydana gelen bu değişim başkalaşım olarak adlandırılır. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 185 Cevabı Etkinlik Yapalım Hayvan Besleyelim• Bir hayvanın bakımını üstlenelim Bu hayvan, canlı bir balık, civciv, tavşan, kedi ya da köpek olabilir..• Bu canlının gelişim sürecini fotoğraflayarak rapor hâline getirelim. • Daha sonra bilgisayarda slayt hazırlayalım ve slaytımızı arkadaşlarımıza sunalım. 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın. Sayfanın Cevapları 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Cevapları 7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 6. Ünite Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Sayfa 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Etkinlik Soruları ve Cevapları 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 166 Cevabı Yukarıda geçen olayda bir bitkiden alınan yaprağın o hâle gelmesini sağlayan durum nedir? Bu konudaki tahminlerinizi arkadaşlarınızla tartışınız. Cevap Vejetatif Üremedir. Bitkilerin dal, yaprak ve gövdelerinden alınan parçanın köklendirilerek toprağa dikilmesiyle ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkilerin oluşması şeklinde gerçekleşen üreme şeklidir. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı Eşeysiz Üreme Bu üreme çeşidinde erkek ve dişi üreme hücreleri görev almaz, yani döllenme yoktur. Tek bir canlının döllenme olmadan kendine benzer yeni canlılar oluşturmasına eşeysiz üreme denir. Eşeysiz üreme çeşitlerini, birlikte inceleyelim. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 169 Cevabı Vejetatif Üreme• Bir menekşe bitkisinin yaprağını sapı ile birlikte makas ya da bıçak ile keselim Bıçak ya da makas kullanırken dikkatli olunuz..• Kestiğimiz yaprağı, su dolu kabın içine koyalım.• Köklendiğini gördüğümüzde bunu bir saksıya dikelim ve bitkimizi büyütelim.• Bitkiyi büyütme aşamasında hergün aynı saatte fotoğrafını çekelim.• Çektiğimiz fotoğrafları kartona sırasıyla yapıştıralım ve fotoğrafların altına değişimleri yazalım.• Hazırladığımız posteri sınıfta arkadaşlarımıza sunalım. Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında benzerlik ve farklılık var mıdır? Cevap Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında farklılık yoktur. Çünkü “Vejetatif Üreme“de ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkiler oluşur. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 170 Cevabı Eşeyli Üreme İki farklı cinsiyete ait üreme hücrelerinin birleşmesiyle yeni canlılar oluşmasına eşeyli üreme denir. Oluşan yeni canlı, ana canlılardan farklı kalıtsal özelliklere sahiptir. Bitkilerde Üreme Bitkilerin dalının, yaprağının veya gövdesinin bir kısmının alınıp köklendirilerek aynı kalıtsal özelliklere sahip yeni bir bitki elde edilmesini öğrendik. Peki, daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettiniz mi? Aldığınız tohumları uygun koşullar altında büyüyüp geliştirdiniz mi? Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında bir fark var mıdır? Cevap Daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettim. Aldığım tohumları uygun koşullar altında büyüttüm. Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında fark yoktur. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 171 Cevabı Çiçekli Bitkilerin Kısımları• Çevremizde gördüğümüz çiçekli bitkileri gözlemleyelim.• En beğendiğimiz çiçeği defterimize çizelim.• Defterimize çizdiğimiz çiçeğin kısımlarının ne olacağını tahmin edelim ve tahminlerimizi defterimize Sizin çizdiğiniz çiçek resimleri ile arkadaşlarınızın çizdiği resimler arasında benzerlik veya farklılık var mıdır? Cevap Evet var ben gül resmini çizerken arkadaşım karanfil resmini çizdi. Tahmin ettiğiniz çiçeğin kısımları ile arkadaşlarınızın tahminlerini karşılaştırınız. Cevap Evet farklılıklar var. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 172 Cevabı Benim Çiçek Modelim• İstediğimiz malzemeleri kullanarak bir çiçek modeli tasarlayalım.• Hazırladığımız modelimizi sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde sergileyelim. Analiz Modelimizde kullandığımız malzemeler, çiçeğin hangi yapılarını temsil etmektedir? Cevap Hazırladığımız çiçek modelini, arkadaşlarımızın hazırladığı model ile karşılaştırdığımızda benzer veya farklı yönleri var mıdır? Cevap İki model arasında farklılıklardan daha çok benzerlikler var. Tozlaşma ve Döllenme Yandaki görsel gibi böceklerin çiçekte veya çiçeğin etrafında dolaştığını hiç gördünüz mü? Bu böceklerin bitkilerin üremesine yardımcı olabileceğini hiç düşündünüz mü? Böcekler gibi, cansız varlıkların da bitkilerin üremesinde rolü vardır. Peki, bu cansız varlıklar nelerdir? Cevap Evet arıların çiçeğin etrafında dolaştığını gördüm. evet bitkilerin üremesine yardımcı olacağının farkındayım. Evet vardır. Rüzgâr, su gibi etmenler de polenlerin uçuşup başka yerlere taşınmasını ve üremesini sağlar. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 173 Cevabı Tohumların Yayılma Yolları Tohumlar, uygun olmayan şartlarda uyku hâlindedir ve çimlenemez. Tohumlar şekil, büyüklük ve renk olarak farklılık gösterirken aynı zamanda canlılığını koruma süresi olarak da değişkendir. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 175 Cevabı Çimlenme Tohumun içinde embriyonun ve besinin bulunduğunu daha önce öğrendik. Embriyo kendisi için uygun şartlar sağlandığında gelişir ve yeni bir bitki oluşturur. Bu olaya çimlenme adı verilir. Çimlenme için gerekli olan şartlar; uygun sıcaklık, su nem ve hava oksijen dır. Fasulye Tohumunun Çimlenmesi• Plastik kutumuzun tabanını ince bir pamuk tabakası ile örtelim.• Fasulye tohumlarımızdan yaklaşık 10 tanesini kutunun içine atalım.• Üzerini bu sefer ince, ıslak bir pamuk örtüsü ile örtelim.• Kutunun ağzı açık kalacak şekilde oda sıcaklığında tutalım.• Pamuk kuruduğunda tekrar ıslatmaya özen gösterelim.• Yaklaşık 10 – 15 gün boyunca deneyimizin her gün fotoğrafını çekelim ve gözlemlerimizi defterimize yazalım. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 176 Cevabı Analiz— 10 – 15 gün sonra fasulye tohumlarında nasıl bir değişiklik olmuştur?— Çimlenme olayında gerekli olan şartları sıralayınız.— Yaptığımız deneyi aşağıdaki gibi çevre şartlarını değiştirseydik değişkenler ne olurdu? Tabloyu doldurarak verilen soruları cevaplayınız. Tercih edilen sıcaklık 25 °C yerine, 0 °C olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye donar ve ölürdü. Tercih edilen pamuk ıslak değil de kuru olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye herhangi bir gelişim göstermeyecektir. Tercih edilen kabın kapağı açık değil de kapalı olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye oksijensiz kalacağından dolayı ölür. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 177 Cevabı Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Doğada yaşayan birçok hayvan türü vardır. Peki, bu hayvanların üremesi nasıl gerçekleşiyor? Bu hayvanların hepsi aynı şekilde mi çoğalıyor? Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılıyor mu? Cevap Hayvanların üremesi eşeyli ve eşeysiz üreme olarak ikiye ayrılır. Hayvanların hepsi aynı şekilde üremezler. Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılarlar. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 178 Cevabı Benim Güzel Hayvanat Bahçem• Omurgalı hayvanların çoğalma şekli ile bu canlıların yavru bakımı yapıp yapmadıklarını İnternet, dergi, ansiklopedi ve ders kitabımızdan yararlanarak araştıralım.• Araştırma sonuçlarımızı defterimize not alalım. Cevap Omurgalı hayvanların tümü, insanlarda olduğu gibi eşeyli ürerler. Bütün omurgalılarda erkek ve dişi bireyler vardır. Omurgasız hayvanlar da genellikle eşeyli ürerler ve yumurta oluştururlar. Hayvanın türüne göre iç döllenme veya dış döllenme yapabilirler. Birçoğunda erkek ve dişi hayvan farklı bireylerdir. Bazı omurgasızlarda ise cinsiyet ayırımı görülmez. Hem sperm hem yumurta üretebilirler. Genellikle yumurta ile ürer, çok sayıda yavru yapar, yavrularıyla ilgilenmezler. Ancak karınca, bal arısı gibi koloni halinde yaşayan böceklerde larvalar ergin hayvanlar tarafından beslenir. Bu canlılardan bazılarının yavru bakımı vardır bazılarının ise yoktur. • Küçük hayvan oyuncaklarımızı kullanarak bir hayvanat bahçesi yapalım.• Bu canlıların özelliklerini küçük kâğıtlara yazarak belirtelim.• Bu etkinliği arkadaşlarımıza sunduktan sonra sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde hayvanat bahçemizi sergileyelim. Cevap 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 183 Cevabı Görsellerde gördüğünüz canlılar, memeli sınıfındandır. Ayı, zürafa, maymun, kedi, kaplan ve fil buna örnektir. Peki, bu canlıların üremesi hakkında bir bilginiz var mı? Kedinin dünyaya gelişini hiç gördünüz mü? Cevap Doğurarak çoğalırlar ve yavru bakımı vardır. Evet, bir kedinin dünyaya gelişini gördüm. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı Başkalaşım Bazı canlılar dünyaya geldiklerinde ana canlıya benzemez. Bu yavru canlılar, ana canlıya benzeyinceye kadar bazı değişiklikler geçirir. Canlılarda meydana gelen bu değişim başkalaşım olarak adlandırılır. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 185 Cevabı Etkinlik Yapalım Hayvan Besleyelim• Bir hayvanın bakımını üstlenelim Bu hayvan, canlı bir balık, civciv, tavşan, kedi ya da köpek olabilir..• Bu canlının gelişim sürecini fotoğraflayarak rapor hâline getirelim. • Daha sonra bilgisayarda slayt hazırlayalım ve slaytımızı arkadaşlarımıza sunalım. 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın. Sayfanın Cevapları 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Cevapları 7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 6. Ünite Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Sayfa 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Etkinlik Soruları ve Cevapları 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 166 Cevabı Yukarıda geçen olayda bir bitkiden alınan yaprağın o hâle gelmesini sağlayan durum nedir? Bu konudaki tahminlerinizi arkadaşlarınızla tartışınız. Cevap Vejetatif Üremedir. Bitkilerin dal, yaprak ve gövdelerinden alınan parçanın köklendirilerek toprağa dikilmesiyle ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkilerin oluşması şeklinde gerçekleşen üreme şeklidir. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı Eşeysiz Üreme Bu üreme çeşidinde erkek ve dişi üreme hücreleri görev almaz, yani döllenme yoktur. Tek bir canlının döllenme olmadan kendine benzer yeni canlılar oluşturmasına eşeysiz üreme denir. Eşeysiz üreme çeşitlerini, birlikte inceleyelim. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 169 Cevabı Vejetatif Üreme• Bir menekşe bitkisinin yaprağını sapı ile birlikte makas ya da bıçak ile keselim Bıçak ya da makas kullanırken dikkatli olunuz..• Kestiğimiz yaprağı, su dolu kabın içine koyalım.• Köklendiğini gördüğümüzde bunu bir saksıya dikelim ve bitkimizi büyütelim.• Bitkiyi büyütme aşamasında hergün aynı saatte fotoğrafını çekelim.• Çektiğimiz fotoğrafları kartona sırasıyla yapıştıralım ve fotoğrafların altına değişimleri yazalım.• Hazırladığımız posteri sınıfta arkadaşlarımıza sunalım. Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında benzerlik ve farklılık var mıdır? Cevap Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında farklılık yoktur. Çünkü “Vejetatif Üreme“de ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkiler oluşur. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 170 Cevabı Eşeyli Üreme İki farklı cinsiyete ait üreme hücrelerinin birleşmesiyle yeni canlılar oluşmasına eşeyli üreme denir. Oluşan yeni canlı, ana canlılardan farklı kalıtsal özelliklere sahiptir. Bitkilerde Üreme Bitkilerin dalının, yaprağının veya gövdesinin bir kısmının alınıp köklendirilerek aynı kalıtsal özelliklere sahip yeni bir bitki elde edilmesini öğrendik. Peki, daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettiniz mi? Aldığınız tohumları uygun koşullar altında büyüyüp geliştirdiniz mi? Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında bir fark var mıdır? Cevap Daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettim. Aldığım tohumları uygun koşullar altında büyüttüm. Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında fark yoktur. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 171 Cevabı Çiçekli Bitkilerin Kısımları• Çevremizde gördüğümüz çiçekli bitkileri gözlemleyelim.• En beğendiğimiz çiçeği defterimize çizelim.• Defterimize çizdiğimiz çiçeğin kısımlarının ne olacağını tahmin edelim ve tahminlerimizi defterimize Sizin çizdiğiniz çiçek resimleri ile arkadaşlarınızın çizdiği resimler arasında benzerlik veya farklılık var mıdır? Cevap Evet var ben gül resmini çizerken arkadaşım karanfil resmini çizdi. Tahmin ettiğiniz çiçeğin kısımları ile arkadaşlarınızın tahminlerini karşılaştırınız. Cevap Evet farklılıklar var. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 172 Cevabı Benim Çiçek Modelim• İstediğimiz malzemeleri kullanarak bir çiçek modeli tasarlayalım.• Hazırladığımız modelimizi sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde sergileyelim. Analiz Modelimizde kullandığımız malzemeler, çiçeğin hangi yapılarını temsil etmektedir? Cevap Hazırladığımız çiçek modelini, arkadaşlarımızın hazırladığı model ile karşılaştırdığımızda benzer veya farklı yönleri var mıdır? Cevap İki model arasında farklılıklardan daha çok benzerlikler var. Tozlaşma ve Döllenme Yandaki görsel gibi böceklerin çiçekte veya çiçeğin etrafında dolaştığını hiç gördünüz mü? Bu böceklerin bitkilerin üremesine yardımcı olabileceğini hiç düşündünüz mü? Böcekler gibi, cansız varlıkların da bitkilerin üremesinde rolü vardır. Peki, bu cansız varlıklar nelerdir? Cevap Evet arıların çiçeğin etrafında dolaştığını gördüm. evet bitkilerin üremesine yardımcı olacağının farkındayım. Evet vardır. Rüzgâr, su gibi etmenler de polenlerin uçuşup başka yerlere taşınmasını ve üremesini sağlar. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 173 Cevabı Tohumların Yayılma Yolları Tohumlar, uygun olmayan şartlarda uyku hâlindedir ve çimlenemez. Tohumlar şekil, büyüklük ve renk olarak farklılık gösterirken aynı zamanda canlılığını koruma süresi olarak da değişkendir. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 175 Cevabı Çimlenme Tohumun içinde embriyonun ve besinin bulunduğunu daha önce öğrendik. Embriyo kendisi için uygun şartlar sağlandığında gelişir ve yeni bir bitki oluşturur. Bu olaya çimlenme adı verilir. Çimlenme için gerekli olan şartlar; uygun sıcaklık, su nem ve hava oksijen dır. Fasulye Tohumunun Çimlenmesi• Plastik kutumuzun tabanını ince bir pamuk tabakası ile örtelim.• Fasulye tohumlarımızdan yaklaşık 10 tanesini kutunun içine atalım.• Üzerini bu sefer ince, ıslak bir pamuk örtüsü ile örtelim.• Kutunun ağzı açık kalacak şekilde oda sıcaklığında tutalım.• Pamuk kuruduğunda tekrar ıslatmaya özen gösterelim.• Yaklaşık 10 – 15 gün boyunca deneyimizin her gün fotoğrafını çekelim ve gözlemlerimizi defterimize yazalım. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 176 Cevabı Analiz— 10 – 15 gün sonra fasulye tohumlarında nasıl bir değişiklik olmuştur?— Çimlenme olayında gerekli olan şartları sıralayınız.— Yaptığımız deneyi aşağıdaki gibi çevre şartlarını değiştirseydik değişkenler ne olurdu? Tabloyu doldurarak verilen soruları cevaplayınız. Tercih edilen sıcaklık 25 °C yerine, 0 °C olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye donar ve ölürdü. Tercih edilen pamuk ıslak değil de kuru olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye herhangi bir gelişim göstermeyecektir. Tercih edilen kabın kapağı açık değil de kapalı olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye oksijensiz kalacağından dolayı ölür. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 177 Cevabı Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Doğada yaşayan birçok hayvan türü vardır. Peki, bu hayvanların üremesi nasıl gerçekleşiyor? Bu hayvanların hepsi aynı şekilde mi çoğalıyor? Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılıyor mu? Cevap Hayvanların üremesi eşeyli ve eşeysiz üreme olarak ikiye ayrılır. Hayvanların hepsi aynı şekilde üremezler. Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılarlar. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 178 Cevabı Benim Güzel Hayvanat Bahçem• Omurgalı hayvanların çoğalma şekli ile bu canlıların yavru bakımı yapıp yapmadıklarını İnternet, dergi, ansiklopedi ve ders kitabımızdan yararlanarak araştıralım.• Araştırma sonuçlarımızı defterimize not alalım. Cevap Omurgalı hayvanların tümü, insanlarda olduğu gibi eşeyli ürerler. Bütün omurgalılarda erkek ve dişi bireyler vardır. Omurgasız hayvanlar da genellikle eşeyli ürerler ve yumurta oluştururlar. Hayvanın türüne göre iç döllenme veya dış döllenme yapabilirler. Birçoğunda erkek ve dişi hayvan farklı bireylerdir. Bazı omurgasızlarda ise cinsiyet ayırımı görülmez. Hem sperm hem yumurta üretebilirler. Genellikle yumurta ile ürer, çok sayıda yavru yapar, yavrularıyla ilgilenmezler. Ancak karınca, bal arısı gibi koloni halinde yaşayan böceklerde larvalar ergin hayvanlar tarafından beslenir. Bu canlılardan bazılarının yavru bakımı vardır bazılarının ise yoktur. • Küçük hayvan oyuncaklarımızı kullanarak bir hayvanat bahçesi yapalım.• Bu canlıların özelliklerini küçük kâğıtlara yazarak belirtelim.• Bu etkinliği arkadaşlarımıza sunduktan sonra sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde hayvanat bahçemizi sergileyelim. Cevap 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 183 Cevabı Görsellerde gördüğünüz canlılar, memeli sınıfındandır. Ayı, zürafa, maymun, kedi, kaplan ve fil buna örnektir. Peki, bu canlıların üremesi hakkında bir bilginiz var mı? Kedinin dünyaya gelişini hiç gördünüz mü? Cevap Doğurarak çoğalırlar ve yavru bakımı vardır. Evet, bir kedinin dünyaya gelişini gördüm. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı Başkalaşım Bazı canlılar dünyaya geldiklerinde ana canlıya benzemez. Bu yavru canlılar, ana canlıya benzeyinceye kadar bazı değişiklikler geçirir. Canlılarda meydana gelen bu değişim başkalaşım olarak adlandırılır. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 185 Cevabı Etkinlik Yapalım Hayvan Besleyelim• Bir hayvanın bakımını üstlenelim Bu hayvan, canlı bir balık, civciv, tavşan, kedi ya da köpek olabilir..• Bu canlının gelişim sürecini fotoğraflayarak rapor hâline getirelim. • Daha sonra bilgisayarda slayt hazırlayalım ve slaytımızı arkadaşlarımıza sunalım. 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın. Sayfanın Cevapları 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Cevapları 7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 6. Ünite Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Sayfa 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Etkinlik Soruları ve Cevapları 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 166 Cevabı Yukarıda geçen olayda bir bitkiden alınan yaprağın o hâle gelmesini sağlayan durum nedir? Bu konudaki tahminlerinizi arkadaşlarınızla tartışınız. Cevap Vejetatif Üremedir. Bitkilerin dal, yaprak ve gövdelerinden alınan parçanın köklendirilerek toprağa dikilmesiyle ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkilerin oluşması şeklinde gerçekleşen üreme şeklidir. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı Eşeysiz Üreme Bu üreme çeşidinde erkek ve dişi üreme hücreleri görev almaz, yani döllenme yoktur. Tek bir canlının döllenme olmadan kendine benzer yeni canlılar oluşturmasına eşeysiz üreme denir. Eşeysiz üreme çeşitlerini, birlikte inceleyelim. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 169 Cevabı Vejetatif Üreme• Bir menekşe bitkisinin yaprağını sapı ile birlikte makas ya da bıçak ile keselim Bıçak ya da makas kullanırken dikkatli olunuz..• Kestiğimiz yaprağı, su dolu kabın içine koyalım.• Köklendiğini gördüğümüzde bunu bir saksıya dikelim ve bitkimizi büyütelim.• Bitkiyi büyütme aşamasında hergün aynı saatte fotoğrafını çekelim.• Çektiğimiz fotoğrafları kartona sırasıyla yapıştıralım ve fotoğrafların altına değişimleri yazalım.• Hazırladığımız posteri sınıfta arkadaşlarımıza sunalım. Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında benzerlik ve farklılık var mıdır? Cevap Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında farklılık yoktur. Çünkü “Vejetatif Üreme“de ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkiler oluşur. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 170 Cevabı Eşeyli Üreme İki farklı cinsiyete ait üreme hücrelerinin birleşmesiyle yeni canlılar oluşmasına eşeyli üreme denir. Oluşan yeni canlı, ana canlılardan farklı kalıtsal özelliklere sahiptir. Bitkilerde Üreme Bitkilerin dalının, yaprağının veya gövdesinin bir kısmının alınıp köklendirilerek aynı kalıtsal özelliklere sahip yeni bir bitki elde edilmesini öğrendik. Peki, daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettiniz mi? Aldığınız tohumları uygun koşullar altında büyüyüp geliştirdiniz mi? Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında bir fark var mıdır? Cevap Daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettim. Aldığım tohumları uygun koşullar altında büyüttüm. Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında fark yoktur. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 171 Cevabı Çiçekli Bitkilerin Kısımları• Çevremizde gördüğümüz çiçekli bitkileri gözlemleyelim.• En beğendiğimiz çiçeği defterimize çizelim.• Defterimize çizdiğimiz çiçeğin kısımlarının ne olacağını tahmin edelim ve tahminlerimizi defterimize Sizin çizdiğiniz çiçek resimleri ile arkadaşlarınızın çizdiği resimler arasında benzerlik veya farklılık var mıdır? Cevap Evet var ben gül resmini çizerken arkadaşım karanfil resmini çizdi. Tahmin ettiğiniz çiçeğin kısımları ile arkadaşlarınızın tahminlerini karşılaştırınız. Cevap Evet farklılıklar var. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 172 Cevabı Benim Çiçek Modelim• İstediğimiz malzemeleri kullanarak bir çiçek modeli tasarlayalım.• Hazırladığımız modelimizi sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde sergileyelim. Analiz Modelimizde kullandığımız malzemeler, çiçeğin hangi yapılarını temsil etmektedir? Cevap Hazırladığımız çiçek modelini, arkadaşlarımızın hazırladığı model ile karşılaştırdığımızda benzer veya farklı yönleri var mıdır? Cevap İki model arasında farklılıklardan daha çok benzerlikler var. Tozlaşma ve Döllenme Yandaki görsel gibi böceklerin çiçekte veya çiçeğin etrafında dolaştığını hiç gördünüz mü? Bu böceklerin bitkilerin üremesine yardımcı olabileceğini hiç düşündünüz mü? Böcekler gibi, cansız varlıkların da bitkilerin üremesinde rolü vardır. Peki, bu cansız varlıklar nelerdir? Cevap Evet arıların çiçeğin etrafında dolaştığını gördüm. evet bitkilerin üremesine yardımcı olacağının farkındayım. Evet vardır. Rüzgâr, su gibi etmenler de polenlerin uçuşup başka yerlere taşınmasını ve üremesini sağlar. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 173 Cevabı Tohumların Yayılma Yolları Tohumlar, uygun olmayan şartlarda uyku hâlindedir ve çimlenemez. Tohumlar şekil, büyüklük ve renk olarak farklılık gösterirken aynı zamanda canlılığını koruma süresi olarak da değişkendir. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 175 Cevabı Çimlenme Tohumun içinde embriyonun ve besinin bulunduğunu daha önce öğrendik. Embriyo kendisi için uygun şartlar sağlandığında gelişir ve yeni bir bitki oluşturur. Bu olaya çimlenme adı verilir. Çimlenme için gerekli olan şartlar; uygun sıcaklık, su nem ve hava oksijen dır. Fasulye Tohumunun Çimlenmesi• Plastik kutumuzun tabanını ince bir pamuk tabakası ile örtelim.• Fasulye tohumlarımızdan yaklaşık 10 tanesini kutunun içine atalım.• Üzerini bu sefer ince, ıslak bir pamuk örtüsü ile örtelim.• Kutunun ağzı açık kalacak şekilde oda sıcaklığında tutalım.• Pamuk kuruduğunda tekrar ıslatmaya özen gösterelim.• Yaklaşık 10 – 15 gün boyunca deneyimizin her gün fotoğrafını çekelim ve gözlemlerimizi defterimize yazalım. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 176 Cevabı Analiz— 10 – 15 gün sonra fasulye tohumlarında nasıl bir değişiklik olmuştur?— Çimlenme olayında gerekli olan şartları sıralayınız.— Yaptığımız deneyi aşağıdaki gibi çevre şartlarını değiştirseydik değişkenler ne olurdu? Tabloyu doldurarak verilen soruları cevaplayınız. Tercih edilen sıcaklık 25 °C yerine, 0 °C olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye donar ve ölürdü. Tercih edilen pamuk ıslak değil de kuru olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye herhangi bir gelişim göstermeyecektir. Tercih edilen kabın kapağı açık değil de kapalı olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye oksijensiz kalacağından dolayı ölür. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 177 Cevabı Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Doğada yaşayan birçok hayvan türü vardır. Peki, bu hayvanların üremesi nasıl gerçekleşiyor? Bu hayvanların hepsi aynı şekilde mi çoğalıyor? Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılıyor mu? Cevap Hayvanların üremesi eşeyli ve eşeysiz üreme olarak ikiye ayrılır. Hayvanların hepsi aynı şekilde üremezler. Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılarlar. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 178 Cevabı Benim Güzel Hayvanat Bahçem• Omurgalı hayvanların çoğalma şekli ile bu canlıların yavru bakımı yapıp yapmadıklarını İnternet, dergi, ansiklopedi ve ders kitabımızdan yararlanarak araştıralım.• Araştırma sonuçlarımızı defterimize not alalım. Cevap Omurgalı hayvanların tümü, insanlarda olduğu gibi eşeyli ürerler. Bütün omurgalılarda erkek ve dişi bireyler vardır. Omurgasız hayvanlar da genellikle eşeyli ürerler ve yumurta oluştururlar. Hayvanın türüne göre iç döllenme veya dış döllenme yapabilirler. Birçoğunda erkek ve dişi hayvan farklı bireylerdir. Bazı omurgasızlarda ise cinsiyet ayırımı görülmez. Hem sperm hem yumurta üretebilirler. Genellikle yumurta ile ürer, çok sayıda yavru yapar, yavrularıyla ilgilenmezler. Ancak karınca, bal arısı gibi koloni halinde yaşayan böceklerde larvalar ergin hayvanlar tarafından beslenir. Bu canlılardan bazılarının yavru bakımı vardır bazılarının ise yoktur. • Küçük hayvan oyuncaklarımızı kullanarak bir hayvanat bahçesi yapalım.• Bu canlıların özelliklerini küçük kâğıtlara yazarak belirtelim.• Bu etkinliği arkadaşlarımıza sunduktan sonra sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde hayvanat bahçemizi sergileyelim. Cevap 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 183 Cevabı Görsellerde gördüğünüz canlılar, memeli sınıfındandır. Ayı, zürafa, maymun, kedi, kaplan ve fil buna örnektir. Peki, bu canlıların üremesi hakkında bir bilginiz var mı? Kedinin dünyaya gelişini hiç gördünüz mü? Cevap Doğurarak çoğalırlar ve yavru bakımı vardır. Evet, bir kedinin dünyaya gelişini gördüm. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı Başkalaşım Bazı canlılar dünyaya geldiklerinde ana canlıya benzemez. Bu yavru canlılar, ana canlıya benzeyinceye kadar bazı değişiklikler geçirir. Canlılarda meydana gelen bu değişim başkalaşım olarak adlandırılır. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 185 Cevabı Etkinlik Yapalım Hayvan Besleyelim• Bir hayvanın bakımını üstlenelim Bu hayvan, canlı bir balık, civciv, tavşan, kedi ya da köpek olabilir..• Bu canlının gelişim sürecini fotoğraflayarak rapor hâline getirelim. • Daha sonra bilgisayarda slayt hazırlayalım ve slaytımızı arkadaşlarımıza sunalım. 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın. Sayfanın Cevapları 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Cevapları 7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 6. Ünite Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Sayfa 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Etkinlik Soruları ve Cevapları 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 166 Cevabı Yukarıda geçen olayda bir bitkiden alınan yaprağın o hâle gelmesini sağlayan durum nedir? Bu konudaki tahminlerinizi arkadaşlarınızla tartışınız. Cevap Vejetatif Üremedir. Bitkilerin dal, yaprak ve gövdelerinden alınan parçanın köklendirilerek toprağa dikilmesiyle ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkilerin oluşması şeklinde gerçekleşen üreme şeklidir. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı Eşeysiz Üreme Bu üreme çeşidinde erkek ve dişi üreme hücreleri görev almaz, yani döllenme yoktur. Tek bir canlının döllenme olmadan kendine benzer yeni canlılar oluşturmasına eşeysiz üreme denir. Eşeysiz üreme çeşitlerini, birlikte inceleyelim. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 169 Cevabı Vejetatif Üreme• Bir menekşe bitkisinin yaprağını sapı ile birlikte makas ya da bıçak ile keselim Bıçak ya da makas kullanırken dikkatli olunuz..• Kestiğimiz yaprağı, su dolu kabın içine koyalım.• Köklendiğini gördüğümüzde bunu bir saksıya dikelim ve bitkimizi büyütelim.• Bitkiyi büyütme aşamasında hergün aynı saatte fotoğrafını çekelim.• Çektiğimiz fotoğrafları kartona sırasıyla yapıştıralım ve fotoğrafların altına değişimleri yazalım.• Hazırladığımız posteri sınıfta arkadaşlarımıza sunalım. Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında benzerlik ve farklılık var mıdır? Cevap Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında farklılık yoktur. Çünkü “Vejetatif Üreme“de ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkiler oluşur. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 170 Cevabı Eşeyli Üreme İki farklı cinsiyete ait üreme hücrelerinin birleşmesiyle yeni canlılar oluşmasına eşeyli üreme denir. Oluşan yeni canlı, ana canlılardan farklı kalıtsal özelliklere sahiptir. Bitkilerde Üreme Bitkilerin dalının, yaprağının veya gövdesinin bir kısmının alınıp köklendirilerek aynı kalıtsal özelliklere sahip yeni bir bitki elde edilmesini öğrendik. Peki, daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettiniz mi? Aldığınız tohumları uygun koşullar altında büyüyüp geliştirdiniz mi? Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında bir fark var mıdır? Cevap Daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettim. Aldığım tohumları uygun koşullar altında büyüttüm. Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında fark yoktur. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 171 Cevabı Çiçekli Bitkilerin Kısımları• Çevremizde gördüğümüz çiçekli bitkileri gözlemleyelim.• En beğendiğimiz çiçeği defterimize çizelim.• Defterimize çizdiğimiz çiçeğin kısımlarının ne olacağını tahmin edelim ve tahminlerimizi defterimize Sizin çizdiğiniz çiçek resimleri ile arkadaşlarınızın çizdiği resimler arasında benzerlik veya farklılık var mıdır? Cevap Evet var ben gül resmini çizerken arkadaşım karanfil resmini çizdi. Tahmin ettiğiniz çiçeğin kısımları ile arkadaşlarınızın tahminlerini karşılaştırınız. Cevap Evet farklılıklar var. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 172 Cevabı Benim Çiçek Modelim• İstediğimiz malzemeleri kullanarak bir çiçek modeli tasarlayalım.• Hazırladığımız modelimizi sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde sergileyelim. Analiz Modelimizde kullandığımız malzemeler, çiçeğin hangi yapılarını temsil etmektedir? Cevap Hazırladığımız çiçek modelini, arkadaşlarımızın hazırladığı model ile karşılaştırdığımızda benzer veya farklı yönleri var mıdır? Cevap İki model arasında farklılıklardan daha çok benzerlikler var. Tozlaşma ve Döllenme Yandaki görsel gibi böceklerin çiçekte veya çiçeğin etrafında dolaştığını hiç gördünüz mü? Bu böceklerin bitkilerin üremesine yardımcı olabileceğini hiç düşündünüz mü? Böcekler gibi, cansız varlıkların da bitkilerin üremesinde rolü vardır. Peki, bu cansız varlıklar nelerdir? Cevap Evet arıların çiçeğin etrafında dolaştığını gördüm. evet bitkilerin üremesine yardımcı olacağının farkındayım. Evet vardır. Rüzgâr, su gibi etmenler de polenlerin uçuşup başka yerlere taşınmasını ve üremesini sağlar. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 173 Cevabı Tohumların Yayılma Yolları Tohumlar, uygun olmayan şartlarda uyku hâlindedir ve çimlenemez. Tohumlar şekil, büyüklük ve renk olarak farklılık gösterirken aynı zamanda canlılığını koruma süresi olarak da değişkendir. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 175 Cevabı Çimlenme Tohumun içinde embriyonun ve besinin bulunduğunu daha önce öğrendik. Embriyo kendisi için uygun şartlar sağlandığında gelişir ve yeni bir bitki oluşturur. Bu olaya çimlenme adı verilir. Çimlenme için gerekli olan şartlar; uygun sıcaklık, su nem ve hava oksijen dır. Fasulye Tohumunun Çimlenmesi• Plastik kutumuzun tabanını ince bir pamuk tabakası ile örtelim.• Fasulye tohumlarımızdan yaklaşık 10 tanesini kutunun içine atalım.• Üzerini bu sefer ince, ıslak bir pamuk örtüsü ile örtelim.• Kutunun ağzı açık kalacak şekilde oda sıcaklığında tutalım.• Pamuk kuruduğunda tekrar ıslatmaya özen gösterelim.• Yaklaşık 10 – 15 gün boyunca deneyimizin her gün fotoğrafını çekelim ve gözlemlerimizi defterimize yazalım. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 176 Cevabı Analiz— 10 – 15 gün sonra fasulye tohumlarında nasıl bir değişiklik olmuştur?— Çimlenme olayında gerekli olan şartları sıralayınız.— Yaptığımız deneyi aşağıdaki gibi çevre şartlarını değiştirseydik değişkenler ne olurdu? Tabloyu doldurarak verilen soruları cevaplayınız. Tercih edilen sıcaklık 25 °C yerine, 0 °C olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye donar ve ölürdü. Tercih edilen pamuk ıslak değil de kuru olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye herhangi bir gelişim göstermeyecektir. Tercih edilen kabın kapağı açık değil de kapalı olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye oksijensiz kalacağından dolayı ölür. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 177 Cevabı Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Doğada yaşayan birçok hayvan türü vardır. Peki, bu hayvanların üremesi nasıl gerçekleşiyor? Bu hayvanların hepsi aynı şekilde mi çoğalıyor? Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılıyor mu? Cevap Hayvanların üremesi eşeyli ve eşeysiz üreme olarak ikiye ayrılır. Hayvanların hepsi aynı şekilde üremezler. Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılarlar. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 178 Cevabı Benim Güzel Hayvanat Bahçem• Omurgalı hayvanların çoğalma şekli ile bu canlıların yavru bakımı yapıp yapmadıklarını İnternet, dergi, ansiklopedi ve ders kitabımızdan yararlanarak araştıralım.• Araştırma sonuçlarımızı defterimize not alalım. Cevap Omurgalı hayvanların tümü, insanlarda olduğu gibi eşeyli ürerler. Bütün omurgalılarda erkek ve dişi bireyler vardır. Omurgasız hayvanlar da genellikle eşeyli ürerler ve yumurta oluştururlar. Hayvanın türüne göre iç döllenme veya dış döllenme yapabilirler. Birçoğunda erkek ve dişi hayvan farklı bireylerdir. Bazı omurgasızlarda ise cinsiyet ayırımı görülmez. Hem sperm hem yumurta üretebilirler. Genellikle yumurta ile ürer, çok sayıda yavru yapar, yavrularıyla ilgilenmezler. Ancak karınca, bal arısı gibi koloni halinde yaşayan böceklerde larvalar ergin hayvanlar tarafından beslenir. Bu canlılardan bazılarının yavru bakımı vardır bazılarının ise yoktur. • Küçük hayvan oyuncaklarımızı kullanarak bir hayvanat bahçesi yapalım.• Bu canlıların özelliklerini küçük kâğıtlara yazarak belirtelim.• Bu etkinliği arkadaşlarımıza sunduktan sonra sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde hayvanat bahçemizi sergileyelim. Cevap 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 183 Cevabı Görsellerde gördüğünüz canlılar, memeli sınıfındandır. Ayı, zürafa, maymun, kedi, kaplan ve fil buna örnektir. Peki, bu canlıların üremesi hakkında bir bilginiz var mı? Kedinin dünyaya gelişini hiç gördünüz mü? Cevap Doğurarak çoğalırlar ve yavru bakımı vardır. Evet, bir kedinin dünyaya gelişini gördüm. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı Başkalaşım Bazı canlılar dünyaya geldiklerinde ana canlıya benzemez. Bu yavru canlılar, ana canlıya benzeyinceye kadar bazı değişiklikler geçirir. Canlılarda meydana gelen bu değişim başkalaşım olarak adlandırılır. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 185 Cevabı Etkinlik Yapalım Hayvan Besleyelim• Bir hayvanın bakımını üstlenelim Bu hayvan, canlı bir balık, civciv, tavşan, kedi ya da köpek olabilir..• Bu canlının gelişim sürecini fotoğraflayarak rapor hâline getirelim. • Daha sonra bilgisayarda slayt hazırlayalım ve slaytımızı arkadaşlarımıza sunalım. 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın. Sayfanın Cevapları 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Cevapları 7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 6. Ünite Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Sayfa 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Etkinlik Soruları ve Cevapları 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 166 Cevabı Yukarıda geçen olayda bir bitkiden alınan yaprağın o hâle gelmesini sağlayan durum nedir? Bu konudaki tahminlerinizi arkadaşlarınızla tartışınız. Cevap Vejetatif Üremedir. Bitkilerin dal, yaprak ve gövdelerinden alınan parçanın köklendirilerek toprağa dikilmesiyle ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkilerin oluşması şeklinde gerçekleşen üreme şeklidir. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı Eşeysiz Üreme Bu üreme çeşidinde erkek ve dişi üreme hücreleri görev almaz, yani döllenme yoktur. Tek bir canlının döllenme olmadan kendine benzer yeni canlılar oluşturmasına eşeysiz üreme denir. Eşeysiz üreme çeşitlerini, birlikte inceleyelim. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 169 Cevabı Vejetatif Üreme• Bir menekşe bitkisinin yaprağını sapı ile birlikte makas ya da bıçak ile keselim Bıçak ya da makas kullanırken dikkatli olunuz..• Kestiğimiz yaprağı, su dolu kabın içine koyalım.• Köklendiğini gördüğümüzde bunu bir saksıya dikelim ve bitkimizi büyütelim.• Bitkiyi büyütme aşamasında hergün aynı saatte fotoğrafını çekelim.• Çektiğimiz fotoğrafları kartona sırasıyla yapıştıralım ve fotoğrafların altına değişimleri yazalım.• Hazırladığımız posteri sınıfta arkadaşlarımıza sunalım. Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında benzerlik ve farklılık var mıdır? Cevap Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında farklılık yoktur. Çünkü “Vejetatif Üreme“de ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkiler oluşur. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 170 Cevabı Eşeyli Üreme İki farklı cinsiyete ait üreme hücrelerinin birleşmesiyle yeni canlılar oluşmasına eşeyli üreme denir. Oluşan yeni canlı, ana canlılardan farklı kalıtsal özelliklere sahiptir. Bitkilerde Üreme Bitkilerin dalının, yaprağının veya gövdesinin bir kısmının alınıp köklendirilerek aynı kalıtsal özelliklere sahip yeni bir bitki elde edilmesini öğrendik. Peki, daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettiniz mi? Aldığınız tohumları uygun koşullar altında büyüyüp geliştirdiniz mi? Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında bir fark var mıdır? Cevap Daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettim. Aldığım tohumları uygun koşullar altında büyüttüm. Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında fark yoktur. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 171 Cevabı Çiçekli Bitkilerin Kısımları• Çevremizde gördüğümüz çiçekli bitkileri gözlemleyelim.• En beğendiğimiz çiçeği defterimize çizelim.• Defterimize çizdiğimiz çiçeğin kısımlarının ne olacağını tahmin edelim ve tahminlerimizi defterimize Sizin çizdiğiniz çiçek resimleri ile arkadaşlarınızın çizdiği resimler arasında benzerlik veya farklılık var mıdır? Cevap Evet var ben gül resmini çizerken arkadaşım karanfil resmini çizdi. Tahmin ettiğiniz çiçeğin kısımları ile arkadaşlarınızın tahminlerini karşılaştırınız. Cevap Evet farklılıklar var. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 172 Cevabı Benim Çiçek Modelim• İstediğimiz malzemeleri kullanarak bir çiçek modeli tasarlayalım.• Hazırladığımız modelimizi sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde sergileyelim. Analiz Modelimizde kullandığımız malzemeler, çiçeğin hangi yapılarını temsil etmektedir? Cevap Hazırladığımız çiçek modelini, arkadaşlarımızın hazırladığı model ile karşılaştırdığımızda benzer veya farklı yönleri var mıdır? Cevap İki model arasında farklılıklardan daha çok benzerlikler var. Tozlaşma ve Döllenme Yandaki görsel gibi böceklerin çiçekte veya çiçeğin etrafında dolaştığını hiç gördünüz mü? Bu böceklerin bitkilerin üremesine yardımcı olabileceğini hiç düşündünüz mü? Böcekler gibi, cansız varlıkların da bitkilerin üremesinde rolü vardır. Peki, bu cansız varlıklar nelerdir? Cevap Evet arıların çiçeğin etrafında dolaştığını gördüm. evet bitkilerin üremesine yardımcı olacağının farkındayım. Evet vardır. Rüzgâr, su gibi etmenler de polenlerin uçuşup başka yerlere taşınmasını ve üremesini sağlar. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 173 Cevabı Tohumların Yayılma Yolları Tohumlar, uygun olmayan şartlarda uyku hâlindedir ve çimlenemez. Tohumlar şekil, büyüklük ve renk olarak farklılık gösterirken aynı zamanda canlılığını koruma süresi olarak da değişkendir. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 175 Cevabı Çimlenme Tohumun içinde embriyonun ve besinin bulunduğunu daha önce öğrendik. Embriyo kendisi için uygun şartlar sağlandığında gelişir ve yeni bir bitki oluşturur. Bu olaya çimlenme adı verilir. Çimlenme için gerekli olan şartlar; uygun sıcaklık, su nem ve hava oksijen dır. Fasulye Tohumunun Çimlenmesi• Plastik kutumuzun tabanını ince bir pamuk tabakası ile örtelim.• Fasulye tohumlarımızdan yaklaşık 10 tanesini kutunun içine atalım.• Üzerini bu sefer ince, ıslak bir pamuk örtüsü ile örtelim.• Kutunun ağzı açık kalacak şekilde oda sıcaklığında tutalım.• Pamuk kuruduğunda tekrar ıslatmaya özen gösterelim.• Yaklaşık 10 – 15 gün boyunca deneyimizin her gün fotoğrafını çekelim ve gözlemlerimizi defterimize yazalım. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 176 Cevabı Analiz— 10 – 15 gün sonra fasulye tohumlarında nasıl bir değişiklik olmuştur?— Çimlenme olayında gerekli olan şartları sıralayınız.— Yaptığımız deneyi aşağıdaki gibi çevre şartlarını değiştirseydik değişkenler ne olurdu? Tabloyu doldurarak verilen soruları cevaplayınız. Tercih edilen sıcaklık 25 °C yerine, 0 °C olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye donar ve ölürdü. Tercih edilen pamuk ıslak değil de kuru olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye herhangi bir gelişim göstermeyecektir. Tercih edilen kabın kapağı açık değil de kapalı olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye oksijensiz kalacağından dolayı ölür. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 177 Cevabı Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Doğada yaşayan birçok hayvan türü vardır. Peki, bu hayvanların üremesi nasıl gerçekleşiyor? Bu hayvanların hepsi aynı şekilde mi çoğalıyor? Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılıyor mu? Cevap Hayvanların üremesi eşeyli ve eşeysiz üreme olarak ikiye ayrılır. Hayvanların hepsi aynı şekilde üremezler. Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılarlar. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 178 Cevabı Benim Güzel Hayvanat Bahçem• Omurgalı hayvanların çoğalma şekli ile bu canlıların yavru bakımı yapıp yapmadıklarını İnternet, dergi, ansiklopedi ve ders kitabımızdan yararlanarak araştıralım.• Araştırma sonuçlarımızı defterimize not alalım. Cevap Omurgalı hayvanların tümü, insanlarda olduğu gibi eşeyli ürerler. Bütün omurgalılarda erkek ve dişi bireyler vardır. Omurgasız hayvanlar da genellikle eşeyli ürerler ve yumurta oluştururlar. Hayvanın türüne göre iç döllenme veya dış döllenme yapabilirler. Birçoğunda erkek ve dişi hayvan farklı bireylerdir. Bazı omurgasızlarda ise cinsiyet ayırımı görülmez. Hem sperm hem yumurta üretebilirler. Genellikle yumurta ile ürer, çok sayıda yavru yapar, yavrularıyla ilgilenmezler. Ancak karınca, bal arısı gibi koloni halinde yaşayan böceklerde larvalar ergin hayvanlar tarafından beslenir. Bu canlılardan bazılarının yavru bakımı vardır bazılarının ise yoktur. • Küçük hayvan oyuncaklarımızı kullanarak bir hayvanat bahçesi yapalım.• Bu canlıların özelliklerini küçük kâğıtlara yazarak belirtelim.• Bu etkinliği arkadaşlarımıza sunduktan sonra sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde hayvanat bahçemizi sergileyelim. Cevap 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 183 Cevabı Görsellerde gördüğünüz canlılar, memeli sınıfındandır. Ayı, zürafa, maymun, kedi, kaplan ve fil buna örnektir. Peki, bu canlıların üremesi hakkında bir bilginiz var mı? Kedinin dünyaya gelişini hiç gördünüz mü? Cevap Doğurarak çoğalırlar ve yavru bakımı vardır. Evet, bir kedinin dünyaya gelişini gördüm. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı Başkalaşım Bazı canlılar dünyaya geldiklerinde ana canlıya benzemez. Bu yavru canlılar, ana canlıya benzeyinceye kadar bazı değişiklikler geçirir. Canlılarda meydana gelen bu değişim başkalaşım olarak adlandırılır. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 185 Cevabı Etkinlik Yapalım Hayvan Besleyelim• Bir hayvanın bakımını üstlenelim Bu hayvan, canlı bir balık, civciv, tavşan, kedi ya da köpek olabilir..• Bu canlının gelişim sürecini fotoğraflayarak rapor hâline getirelim. • Daha sonra bilgisayarda slayt hazırlayalım ve slaytımızı arkadaşlarımıza sunalım. 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın. Sayfanın Cevapları 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Cevapları 7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 6. Ünite Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Sayfa 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Etkinlik Soruları ve Cevapları 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 166 Cevabı Yukarıda geçen olayda bir bitkiden alınan yaprağın o hâle gelmesini sağlayan durum nedir? Bu konudaki tahminlerinizi arkadaşlarınızla tartışınız. Cevap Vejetatif Üremedir. Bitkilerin dal, yaprak ve gövdelerinden alınan parçanın köklendirilerek toprağa dikilmesiyle ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkilerin oluşması şeklinde gerçekleşen üreme şeklidir. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı Eşeysiz Üreme Bu üreme çeşidinde erkek ve dişi üreme hücreleri görev almaz, yani döllenme yoktur. Tek bir canlının döllenme olmadan kendine benzer yeni canlılar oluşturmasına eşeysiz üreme denir. Eşeysiz üreme çeşitlerini, birlikte inceleyelim. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 169 Cevabı Vejetatif Üreme• Bir menekşe bitkisinin yaprağını sapı ile birlikte makas ya da bıçak ile keselim Bıçak ya da makas kullanırken dikkatli olunuz..• Kestiğimiz yaprağı, su dolu kabın içine koyalım.• Köklendiğini gördüğümüzde bunu bir saksıya dikelim ve bitkimizi büyütelim.• Bitkiyi büyütme aşamasında hergün aynı saatte fotoğrafını çekelim.• Çektiğimiz fotoğrafları kartona sırasıyla yapıştıralım ve fotoğrafların altına değişimleri yazalım.• Hazırladığımız posteri sınıfta arkadaşlarımıza sunalım. Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında benzerlik ve farklılık var mıdır? Cevap Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında farklılık yoktur. Çünkü “Vejetatif Üreme“de ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkiler oluşur. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 170 Cevabı Eşeyli Üreme İki farklı cinsiyete ait üreme hücrelerinin birleşmesiyle yeni canlılar oluşmasına eşeyli üreme denir. Oluşan yeni canlı, ana canlılardan farklı kalıtsal özelliklere sahiptir. Bitkilerde Üreme Bitkilerin dalının, yaprağının veya gövdesinin bir kısmının alınıp köklendirilerek aynı kalıtsal özelliklere sahip yeni bir bitki elde edilmesini öğrendik. Peki, daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettiniz mi? Aldığınız tohumları uygun koşullar altında büyüyüp geliştirdiniz mi? Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında bir fark var mıdır? Cevap Daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettim. Aldığım tohumları uygun koşullar altında büyüttüm. Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında fark yoktur. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 171 Cevabı Çiçekli Bitkilerin Kısımları• Çevremizde gördüğümüz çiçekli bitkileri gözlemleyelim.• En beğendiğimiz çiçeği defterimize çizelim.• Defterimize çizdiğimiz çiçeğin kısımlarının ne olacağını tahmin edelim ve tahminlerimizi defterimize Sizin çizdiğiniz çiçek resimleri ile arkadaşlarınızın çizdiği resimler arasında benzerlik veya farklılık var mıdır? Cevap Evet var ben gül resmini çizerken arkadaşım karanfil resmini çizdi. Tahmin ettiğiniz çiçeğin kısımları ile arkadaşlarınızın tahminlerini karşılaştırınız. Cevap Evet farklılıklar var. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 172 Cevabı Benim Çiçek Modelim• İstediğimiz malzemeleri kullanarak bir çiçek modeli tasarlayalım.• Hazırladığımız modelimizi sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde sergileyelim. Analiz Modelimizde kullandığımız malzemeler, çiçeğin hangi yapılarını temsil etmektedir? Cevap Hazırladığımız çiçek modelini, arkadaşlarımızın hazırladığı model ile karşılaştırdığımızda benzer veya farklı yönleri var mıdır? Cevap İki model arasında farklılıklardan daha çok benzerlikler var. Tozlaşma ve Döllenme Yandaki görsel gibi böceklerin çiçekte veya çiçeğin etrafında dolaştığını hiç gördünüz mü? Bu böceklerin bitkilerin üremesine yardımcı olabileceğini hiç düşündünüz mü? Böcekler gibi, cansız varlıkların da bitkilerin üremesinde rolü vardır. Peki, bu cansız varlıklar nelerdir? Cevap Evet arıların çiçeğin etrafında dolaştığını gördüm. evet bitkilerin üremesine yardımcı olacağının farkındayım. Evet vardır. Rüzgâr, su gibi etmenler de polenlerin uçuşup başka yerlere taşınmasını ve üremesini sağlar. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 173 Cevabı Tohumların Yayılma Yolları Tohumlar, uygun olmayan şartlarda uyku hâlindedir ve çimlenemez. Tohumlar şekil, büyüklük ve renk olarak farklılık gösterirken aynı zamanda canlılığını koruma süresi olarak da değişkendir. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 175 Cevabı Çimlenme Tohumun içinde embriyonun ve besinin bulunduğunu daha önce öğrendik. Embriyo kendisi için uygun şartlar sağlandığında gelişir ve yeni bir bitki oluşturur. Bu olaya çimlenme adı verilir. Çimlenme için gerekli olan şartlar; uygun sıcaklık, su nem ve hava oksijen dır. Fasulye Tohumunun Çimlenmesi• Plastik kutumuzun tabanını ince bir pamuk tabakası ile örtelim.• Fasulye tohumlarımızdan yaklaşık 10 tanesini kutunun içine atalım.• Üzerini bu sefer ince, ıslak bir pamuk örtüsü ile örtelim.• Kutunun ağzı açık kalacak şekilde oda sıcaklığında tutalım.• Pamuk kuruduğunda tekrar ıslatmaya özen gösterelim.• Yaklaşık 10 – 15 gün boyunca deneyimizin her gün fotoğrafını çekelim ve gözlemlerimizi defterimize yazalım. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 176 Cevabı Analiz— 10 – 15 gün sonra fasulye tohumlarında nasıl bir değişiklik olmuştur?— Çimlenme olayında gerekli olan şartları sıralayınız.— Yaptığımız deneyi aşağıdaki gibi çevre şartlarını değiştirseydik değişkenler ne olurdu? Tabloyu doldurarak verilen soruları cevaplayınız. Tercih edilen sıcaklık 25 °C yerine, 0 °C olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye donar ve ölürdü. Tercih edilen pamuk ıslak değil de kuru olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye herhangi bir gelişim göstermeyecektir. Tercih edilen kabın kapağı açık değil de kapalı olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye oksijensiz kalacağından dolayı ölür. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 177 Cevabı Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Doğada yaşayan birçok hayvan türü vardır. Peki, bu hayvanların üremesi nasıl gerçekleşiyor? Bu hayvanların hepsi aynı şekilde mi çoğalıyor? Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılıyor mu? Cevap Hayvanların üremesi eşeyli ve eşeysiz üreme olarak ikiye ayrılır. Hayvanların hepsi aynı şekilde üremezler. Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılarlar. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 178 Cevabı Benim Güzel Hayvanat Bahçem• Omurgalı hayvanların çoğalma şekli ile bu canlıların yavru bakımı yapıp yapmadıklarını İnternet, dergi, ansiklopedi ve ders kitabımızdan yararlanarak araştıralım.• Araştırma sonuçlarımızı defterimize not alalım. Cevap Omurgalı hayvanların tümü, insanlarda olduğu gibi eşeyli ürerler. Bütün omurgalılarda erkek ve dişi bireyler vardır. Omurgasız hayvanlar da genellikle eşeyli ürerler ve yumurta oluştururlar. Hayvanın türüne göre iç döllenme veya dış döllenme yapabilirler. Birçoğunda erkek ve dişi hayvan farklı bireylerdir. Bazı omurgasızlarda ise cinsiyet ayırımı görülmez. Hem sperm hem yumurta üretebilirler. Genellikle yumurta ile ürer, çok sayıda yavru yapar, yavrularıyla ilgilenmezler. Ancak karınca, bal arısı gibi koloni halinde yaşayan böceklerde larvalar ergin hayvanlar tarafından beslenir. Bu canlılardan bazılarının yavru bakımı vardır bazılarının ise yoktur. • Küçük hayvan oyuncaklarımızı kullanarak bir hayvanat bahçesi yapalım.• Bu canlıların özelliklerini küçük kâğıtlara yazarak belirtelim.• Bu etkinliği arkadaşlarımıza sunduktan sonra sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde hayvanat bahçemizi sergileyelim. Cevap 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 183 Cevabı Görsellerde gördüğünüz canlılar, memeli sınıfındandır. Ayı, zürafa, maymun, kedi, kaplan ve fil buna örnektir. Peki, bu canlıların üremesi hakkında bir bilginiz var mı? Kedinin dünyaya gelişini hiç gördünüz mü? Cevap Doğurarak çoğalırlar ve yavru bakımı vardır. Evet, bir kedinin dünyaya gelişini gördüm. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı Başkalaşım Bazı canlılar dünyaya geldiklerinde ana canlıya benzemez. Bu yavru canlılar, ana canlıya benzeyinceye kadar bazı değişiklikler geçirir. Canlılarda meydana gelen bu değişim başkalaşım olarak adlandırılır. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 185 Cevabı Etkinlik Yapalım Hayvan Besleyelim• Bir hayvanın bakımını üstlenelim Bu hayvan, canlı bir balık, civciv, tavşan, kedi ya da köpek olabilir..• Bu canlının gelişim sürecini fotoğraflayarak rapor hâline getirelim. • Daha sonra bilgisayarda slayt hazırlayalım ve slaytımızı arkadaşlarımıza sunalım. 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın. Sayfanın Cevapları 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Cevapları 7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 6. Ünite Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Sayfa 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Etkinlik Soruları ve Cevapları 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 166 Cevabı Yukarıda geçen olayda bir bitkiden alınan yaprağın o hâle gelmesini sağlayan durum nedir? Bu konudaki tahminlerinizi arkadaşlarınızla tartışınız. Cevap Vejetatif Üremedir. Bitkilerin dal, yaprak ve gövdelerinden alınan parçanın köklendirilerek toprağa dikilmesiyle ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkilerin oluşması şeklinde gerçekleşen üreme şeklidir. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı Eşeysiz Üreme Bu üreme çeşidinde erkek ve dişi üreme hücreleri görev almaz, yani döllenme yoktur. Tek bir canlının döllenme olmadan kendine benzer yeni canlılar oluşturmasına eşeysiz üreme denir. Eşeysiz üreme çeşitlerini, birlikte inceleyelim. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 169 Cevabı Vejetatif Üreme• Bir menekşe bitkisinin yaprağını sapı ile birlikte makas ya da bıçak ile keselim Bıçak ya da makas kullanırken dikkatli olunuz..• Kestiğimiz yaprağı, su dolu kabın içine koyalım.• Köklendiğini gördüğümüzde bunu bir saksıya dikelim ve bitkimizi büyütelim.• Bitkiyi büyütme aşamasında hergün aynı saatte fotoğrafını çekelim.• Çektiğimiz fotoğrafları kartona sırasıyla yapıştıralım ve fotoğrafların altına değişimleri yazalım.• Hazırladığımız posteri sınıfta arkadaşlarımıza sunalım. Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında benzerlik ve farklılık var mıdır? Cevap Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında farklılık yoktur. Çünkü “Vejetatif Üreme“de ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkiler oluşur. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 170 Cevabı Eşeyli Üreme İki farklı cinsiyete ait üreme hücrelerinin birleşmesiyle yeni canlılar oluşmasına eşeyli üreme denir. Oluşan yeni canlı, ana canlılardan farklı kalıtsal özelliklere sahiptir. Bitkilerde Üreme Bitkilerin dalının, yaprağının veya gövdesinin bir kısmının alınıp köklendirilerek aynı kalıtsal özelliklere sahip yeni bir bitki elde edilmesini öğrendik. Peki, daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettiniz mi? Aldığınız tohumları uygun koşullar altında büyüyüp geliştirdiniz mi? Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında bir fark var mıdır? Cevap Daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettim. Aldığım tohumları uygun koşullar altında büyüttüm. Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında fark yoktur. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 171 Cevabı Çiçekli Bitkilerin Kısımları• Çevremizde gördüğümüz çiçekli bitkileri gözlemleyelim.• En beğendiğimiz çiçeği defterimize çizelim.• Defterimize çizdiğimiz çiçeğin kısımlarının ne olacağını tahmin edelim ve tahminlerimizi defterimize Sizin çizdiğiniz çiçek resimleri ile arkadaşlarınızın çizdiği resimler arasında benzerlik veya farklılık var mıdır? Cevap Evet var ben gül resmini çizerken arkadaşım karanfil resmini çizdi. Tahmin ettiğiniz çiçeğin kısımları ile arkadaşlarınızın tahminlerini karşılaştırınız. Cevap Evet farklılıklar var. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 172 Cevabı Benim Çiçek Modelim• İstediğimiz malzemeleri kullanarak bir çiçek modeli tasarlayalım.• Hazırladığımız modelimizi sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde sergileyelim. Analiz Modelimizde kullandığımız malzemeler, çiçeğin hangi yapılarını temsil etmektedir? Cevap Hazırladığımız çiçek modelini, arkadaşlarımızın hazırladığı model ile karşılaştırdığımızda benzer veya farklı yönleri var mıdır? Cevap İki model arasında farklılıklardan daha çok benzerlikler var. Tozlaşma ve Döllenme Yandaki görsel gibi böceklerin çiçekte veya çiçeğin etrafında dolaştığını hiç gördünüz mü? Bu böceklerin bitkilerin üremesine yardımcı olabileceğini hiç düşündünüz mü? Böcekler gibi, cansız varlıkların da bitkilerin üremesinde rolü vardır. Peki, bu cansız varlıklar nelerdir? Cevap Evet arıların çiçeğin etrafında dolaştığını gördüm. evet bitkilerin üremesine yardımcı olacağının farkındayım. Evet vardır. Rüzgâr, su gibi etmenler de polenlerin uçuşup başka yerlere taşınmasını ve üremesini sağlar. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 173 Cevabı Tohumların Yayılma Yolları Tohumlar, uygun olmayan şartlarda uyku hâlindedir ve çimlenemez. Tohumlar şekil, büyüklük ve renk olarak farklılık gösterirken aynı zamanda canlılığını koruma süresi olarak da değişkendir. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 175 Cevabı Çimlenme Tohumun içinde embriyonun ve besinin bulunduğunu daha önce öğrendik. Embriyo kendisi için uygun şartlar sağlandığında gelişir ve yeni bir bitki oluşturur. Bu olaya çimlenme adı verilir. Çimlenme için gerekli olan şartlar; uygun sıcaklık, su nem ve hava oksijen dır. Fasulye Tohumunun Çimlenmesi• Plastik kutumuzun tabanını ince bir pamuk tabakası ile örtelim.• Fasulye tohumlarımızdan yaklaşık 10 tanesini kutunun içine atalım.• Üzerini bu sefer ince, ıslak bir pamuk örtüsü ile örtelim.• Kutunun ağzı açık kalacak şekilde oda sıcaklığında tutalım.• Pamuk kuruduğunda tekrar ıslatmaya özen gösterelim.• Yaklaşık 10 – 15 gün boyunca deneyimizin her gün fotoğrafını çekelim ve gözlemlerimizi defterimize yazalım. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 176 Cevabı Analiz— 10 – 15 gün sonra fasulye tohumlarında nasıl bir değişiklik olmuştur?— Çimlenme olayında gerekli olan şartları sıralayınız.— Yaptığımız deneyi aşağıdaki gibi çevre şartlarını değiştirseydik değişkenler ne olurdu? Tabloyu doldurarak verilen soruları cevaplayınız. Tercih edilen sıcaklık 25 °C yerine, 0 °C olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye donar ve ölürdü. Tercih edilen pamuk ıslak değil de kuru olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye herhangi bir gelişim göstermeyecektir. Tercih edilen kabın kapağı açık değil de kapalı olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu? Cevap Fasulye oksijensiz kalacağından dolayı ölür. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 177 Cevabı Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Doğada yaşayan birçok hayvan türü vardır. Peki, bu hayvanların üremesi nasıl gerçekleşiyor? Bu hayvanların hepsi aynı şekilde mi çoğalıyor? Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılıyor mu? Cevap Hayvanların üremesi eşeyli ve eşeysiz üreme olarak ikiye ayrılır. Hayvanların hepsi aynı şekilde üremezler. Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılarlar. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 178 Cevabı Benim Güzel Hayvanat Bahçem• Omurgalı hayvanların çoğalma şekli ile bu canlıların yavru bakımı yapıp yapmadıklarını İnternet, dergi, ansiklopedi ve ders kitabımızdan yararlanarak araştıralım.• Araştırma sonuçlarımızı defterimize not alalım. Cevap Omurgalı hayvanların tümü, insanlarda olduğu gibi eşeyli ürerler. Bütün omurgalılarda erkek ve dişi bireyler vardır. Omurgasız hayvanlar da genellikle eşeyli ürerler ve yumurta oluştururlar. Hayvanın türüne göre iç döllenme veya dış döllenme yapabilirler. Birçoğunda erkek ve dişi hayvan farklı bireylerdir. Bazı omurgasızlarda ise cinsiyet ayırımı görülmez. Hem sperm hem yumurta üretebilirler. Genellikle yumurta ile ürer, çok sayıda yavru yapar, yavrularıyla ilgilenmezler. Ancak karınca, bal arısı gibi koloni halinde yaşayan böceklerde larvalar ergin hayvanlar tarafından beslenir. Bu canlılardan bazılarının yavru bakımı vardır bazılarının ise yoktur. • Küçük hayvan oyuncaklarımızı kullanarak bir hayvanat bahçesi yapalım.• Bu canlıların özelliklerini küçük kâğıtlara yazarak belirtelim.• Bu etkinliği arkadaşlarımıza sunduktan sonra sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde hayvanat bahçemizi sergileyelim. Cevap 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 183 Cevabı Görsellerde gördüğünüz canlılar, memeli sınıfındandır. Ayı, zürafa, maymun, kedi, kaplan ve fil buna örnektir. Peki, bu canlıların üremesi hakkında bir bilginiz var mı? Kedinin dünyaya gelişini hiç gördünüz mü? Cevap Doğurarak çoğalırlar ve yavru bakımı vardır. Evet, bir kedinin dünyaya gelişini gördüm. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı Başkalaşım Bazı canlılar dünyaya geldiklerinde ana canlıya benzemez. Bu yavru canlılar, ana canlıya benzeyinceye kadar bazı değişiklikler geçirir. Canlılarda meydana gelen bu değişim başkalaşım olarak adlandırılır. 7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 185 Cevabı Etkinlik Yapalım Hayvan Besleyelim• Bir hayvanın bakımını üstlenelim Bu hayvan, canlı bir balık, civciv, tavşan, kedi ya da köpek olabilir..• Bu canlının gelişim sürecini fotoğraflayarak rapor hâline getirelim. • Daha sonra bilgisayarda slayt hazırlayalım ve slaytımızı arkadaşlarımıza sunalım. Bu yazımızda çiçeğin kısımları ve görevleri nelerdir kısaca olarak bilgi aktaracağız. Bitkiler genel olarak ikiye ayrılmaktadır. Çiçekli bitkiler ve çiçeksiz bitkiler şeklinde incelenir. Çiçeksiz bitkiler meyvesiz bitkilerdir. Çiçekli bitkiler ise meyvesi olan bitkilerdir. Bitkiler genel olarak ilkel ya da gelişmiş düzeyde olabilir. Her bitkinin kendine göre özellikleri ve görevleri bulunmaktadır. Birçok bitki türü genetik ve çevresel koşullardan etkilenerek yeni özellikler kazanmaktadır. Çiçekli bitkiler ise meyveli bitkiler olarak da bilinir. Fakat bütün çiçekli bitkilerin meyvesi yoktur. Çiçekli bitkiler kısımlardan oluşur. Bu kısımlar kök, gövde, yaprak ve çiçek olarak belirlenir. Genel olarak çiçekli bitkiler incelenirken çiçek ayrıca ele alınır. Çiçekli bitkilerin kısımları ve görevleri şu şekildedir Kök Kök genelde toprak altında bulunarak bitkinin toprakla olan irtibatını sağlar. Topraktan su ve mineraller almasında yardımcı olur. Bitkinin toprağa bağlanmasını sağlar. Gövde Bitkinin bütün ağırlığını taşır. Bitkinin dik durmasını sağlar. Bitkinin ışığı özümsemesini sağlar. Yaprak Bitkinin solunum yapmasını sağlar. Bitkinin terlemesini sağlar. Bitkinin boşaltım yapmasını sağlar. Bitkinin besin üretmesini sağlar. Çiçek Çiçek bitkinin üremesini sağlar. Çiçek erkek organ, dişi organ, taç yaprak ve çanak yapraktan oluşur. Erkek organ Bitkinin üremesi için polen salgılar. Dişi organ Poleni yumurtalıkta besler. Taç yaprak Bitkinin etrafını saran yapraklardır. Çanak yaprak Bitkinin korunmasında görevlidir. Çanak Tablası Çiçekli bitkilerde sap kısmının sonunda çanak yaprak, taç yaprak ve erkek, dişi organları tutan bir yapı bulunur. Bu yapıya çiçek tablası denir. Çiçek tablası, çiçeği korur ve güneşe karşı duruşunu belirler. Çiçeğin destek almasını sağlar. Çiçekli bitkilerde üreme sistemi elemanları çiçeklerde bulunur. Dişi organ, erkek organ polen ve yumurtalıkla üremeyi sağlar. Taç ve çanak yapraklar koruma ve gelişme döneminde görev alır. Çiçeğin Kısımları Ve Görevleri Nelerdir Hakkında Yorumlarınızı Aşağıdan Hemen Yazabilirsiniz.

çiçeğin kısımları ve görevleri 7 sınıf