MAX9. Tübitak 4006 Örnek Proje Yazımı sayfası sürekli gelen sorulara tek bir yazı ile cevap verebilmek için oluşturulmuştur. Sayfa içerisinde son yayınlanan başvuru şartlarına ait Örnek Araştırma Projesi, Örnek Tasarım Projesi ve Örnek İnceleme Projesi başvuru aşamaları paylaşılacaktır. Paylaşıma geçmeden önce birkaç hatırlatma yapmakta fayda var. Bu sene ben başka bir kurumda görevli olduğumdan Tübitak 4006 ya başvuru yapmayacağım. Yeni kurumumun böyle bir hakkı yok. Çünkü pilot uygulamayız ve henüz resmi olarak bir geçerliliğimiz bulunmamakta. Bu sebepten proje hazırlamıyorum. Ben sıradan bir bilgisayar öğretmeniyim. Herkese yetecek kadar elimde proje fikri olması imkansız. Vardı birkaç fikir onları da önce soran arkadaşlarla paylaştım. Bu sene özgünlük istediklerinden dolayı herkesle paylaşamıyorum. Geçen sen tüm projelerimizi en ufak ayrıntısına kadar yine bu sayfalardan paylaşmıştım. Elimde olanı saklamak gibi bir huyum yok fakat herkese yetecek kadar projem de yok maalesef. Aralık ayından beri normal planlarım alt üst oldu. Sıraya koyduğum yapmayı planladığım hiçbir etkinliğe vakit ayıramıyorum. Çünkü sürekli 4006 ile ilgili sorular yanıtlıyorum. Bildiğim hemen hemen her şeyi bu sayfaların bir köşesine yazmışımdır. Lütfen önce kısaca bir göz attıktan sonra soru sorarsanız yine emin olun elimden geldiğince cevap veririm. Sizlere proje fikri veremem fakat bulduğunuz fikirlerin Tübitak’ın kabul etmesi için gerekli olacak düzenlemeleri yapmanıza yardımcı olabilirim. Sosyal medya hesaplarımdan veya e-posta üzerinden gönderdiğiniz projeleri inceler sizlere nasıl düzeltmeler yapabileceğiniz konusunda önerilerde bulunabilirim. Tübitakla hiç işi olmayan bir öğretmen olarak bu sene elimden ancak bu kadarı geliyor arkadaşlar. Daha önce projeleri sisteme girerken dikkat edilmesi gerekenler diye bir yazı oluşturmuştum. Proje başvurularınızı yapmadan önce bu yazıyı mutlaka yazmaya bir türlü başlayamıyorum elimde hiç yeni örnek yok diyorsanız ben daha önceki senelerde yaptığımız projelerin başvuru metinlerini sizler için güncelledim. Son Başvuru şartlarına uygun hale getirerek kendi sayfalarında paylaştım. Aşağıya linklerini ekleyeceğim sayfaya girerek Amaç, Yöntem ve Beklenen Sonuç metinlerini inceleyebilirsiniz. TÜBİTAK 4006 ÖRNEK ARAŞTIRMA PROJESİ BAŞVURU METNİ Örnek araştırma projesi olarak birçok proje vardı fakat hem geçen sene kullandığım örnek olması açısından hemde anketli bir proje olması açısından Akıllı Telefon Aklımızı Alır mı? Tübitak 4006 Araştırma Projesini güncellemeye karar verdim. Projeye link üzerinden veya aşağıdaki resim üzerinden ulaşabilirsiniz. Projenin amaç, yöntem ve beklenen sonucunu son başvuru şartlarına uygun olarak değiştirdim. Ayrıca anketli bir proje olduğundan anket örneği ve izin dilekçesi örneği de ekledim. TÜBİTAK 4006 ÖRNEK TASARIM PROJESİ BAŞVURU METNİ Örnek tasarım projesi olarak geçen sene bilgisayarsız kodlama oyununu vermiştim fakat bu sene en çok talep sanırım Oyun Karakteri Olabilir miyiz? Tübitak 4006 Tasarım Projesine geldi. Bu yüzden hem projeyi güncel hale getireyim hemde örnek bir şablon oluşturayım diye düşündüm. Projeye link üzerinden veya aşağıdaki resim üzerinden ulaşabilirsiniz. Projenin amaç, yöntem ve beklenen sonucunu son başvuru şartlarına uygun olarak değiştirdim. TÜBİTAK 4006 ÖRNEK İNCELEME PROJESİ BAŞVURU METNİ Örnek inceleme projesi olarak aslında fazla bir alternatifim yoktu. Geçen senelerden biliyorsunuz yarısı araştırma yarısı inceleme ve tasarım isteniyordu. Yani girdiğim her tasarım ve inceleme projesi için ben karşılığında bir araştırma projesi girmem gerekiyordu. Bir bilişimci olarak elimde çok fazla tasarım vardı araştırma olmadığı için inceleme projesi yapma gereği hissetmedim. Fakat bu sene biliyorsunuz tüm türler eşit oranda dağıtılsın isteniyor. Bu yüzden en az bulunan proje türü inceleme projelerine ilgi arttı. Bende geçen sene elimde olan Sivas Kelimeler Panosu Tübitak 4006 İnceleme Projesini revize ettim. Aslında başlığı da değişecektim fakat link değişmek zorunda kalacağımdan başlığa dokunmadım. Siz başlığa aldırmayın proje oluşturma şekli ile projenize dizayn verin. Projeye link üzerinden veya aşağıdaki resim üzerinden ulaşabilirsiniz. Projenin amaç, yöntem ve beklenen sonucunu son başvuru şartlarına uygun olarak değiştirdim. Arkadaşlar yukarıda yazan projeler tamamen benim kendi hazırlayıp kullandığım projelerdir. Proje türleri ve örnek projelerle ilgili Tübitak tarafından yapılan çalışmayı da aşağıya ekliyorum. Onu da mutlaka inceleyin. Proje yazımında işinize yarayacaktır. İçerisinde Tübitak tarafından hazırlanmış Örnek Araştırma ve Örnek Tasarım projesi de bulunmaktadır. Şimdilik verebileceklerim bu kadar. Bu sene Tübitak yapmayacağım rahatım derken yine Tübitak 4006 Örnek Proje Yazımı yapmış oldum. Bu yoğun süreçte mesajı araya kaynayan, maili spam klasörüne düşen göremediğim cevap veremediğim veya ilgilenemediğim biri olursa lütfen kusura bakmasın. Ancak yetişebiliyorum iyi çalışmalar dilerim. Sitedeki yorumları yoğunluk sebebiyle gece 2300 dan sonra yanıtlayabiliyorum. Gün içinde ulaşmak için aşağıdaki sosyal medya kanallarını veya mail adresimi kullanabilirsiniz. İNSTAGRAM ÜZERİNDEN İLETİŞİM Özgür ŞEREMET İnstagram Sayfasına link üzerinden veya aşağıya eklediğim resim üzerinden ulaşabilirsiniz. Ayrıca İnstagram hesabınız var ise hesabımızı takip ederek gelişmelerden haberdar olabilirsiniz. İnstagram üzerinden attığınız mesajlar gün saat fark etmeksizin en kısa süre içinde yanıtlanacaktır. Faydalı olması dileğiyle. Sizlere bu yazımda tübitak 4006 bilim fuarları proje fikirleri vermeye çalışacağım. Her sene ortaokul ve liselerde gerçekleştirilen TÜBİTAK 4006 Bilim fuarı başvuruları Ekim ayı gibi başlıyor ve ocak ayına kadar projeler genelde sisteme giriliyor. Daha sonra projelerin onay süreci ve bilim fuarı kapsamında harcanacak paranın hesaba yatması şeklinde süreç işliyor. Bilim fuarı çağrı metnine göre proje yürütücüleri tarafından fuara başvuru yapılabiliyor. Tübitak bilim fuarı kapsamında öğrencileriniz ile yapabileceğiniz araştırma, tasarım, robotik proje başlıklarını paylaşmak istiyorum. Bu projeler ile ilgili detayları kategorisi içerisinde bulabilirsiniz. Yine adresi içerisinde de bir çok araştırma projesini bulabilirsiniz. 1 Arduino ile engelden kaçan robot 2 TV Kumandası ile hareket eden araç 3 Joystick ile hareket eden robot 4 Akıllı ev ışıkları telefonla açılıp kapacak, kapı girişleri kartla olacak vb. 5 Toprak kuruduğu zaman çiçekleri otomatik olarak sulayan sistem 6 Hırsızlara karşı güvenlik sistemi 7 Sesle harita üzerindeki bölgeleri bulan bir eğitici uygulama Türkiye haritası üzerine Karadeniz bölgesi deyince haritada Karadeniz de ışık yanacak. 8 Akıllı telefondan kontrol edilen araç 9 Çizgi izleyen robot 10 Ses komutları ile hareket eden araçlar 11 Kapı kilit sistemi Arduino rfid kart ile kapıyı kartla kilitleyip açabiliriz 12 Otopark uygulaması Otoparka araç gelince kartla kapı açılacak araç içeriye girecek. Çıkışta ise örneğin araç kapıya 100 metre uzaklığa geldiğince kapı otomatik açılacak 13 Sindirim Sistemi Eşleştirme 14 Bileşik eşleştirme 15 Mevsimlerin oluşumu 16 Sonsuz ayna Şimdilik aklıma gelenler bunlar arkadaşlar. Bu taraz projeler ile öğrencileriniz ile harika zamanlar geçirebilirsiniz. Sizin de düşündüğünüz projeleriniz varsa yorum formu ile belirtebilirsiniz. Elimde bir çok hazır proje var isterseniz mail atabilirim Siteye eklemesi hayli zaman aldığı için hepsini ekleyemiyorum bilim sanat proje yarışması MUŞ BİLSEM TÜBİTAK 4007 PROJE YARIŞMASI TÜBİTAK 4007 BİLİM ŞENLİĞİ “EĞİTİM-BİLİM-KÜLTÜR VE PROJE PINARI ŞENLİĞİ” PROJESİ Projenin Adı Eğitim-Bilim-Kültür ve Proje Pınarı Şenliği. Proje Sahibi Kurum Muş Bilim ve Sanat Merkezi Proje Yürütücüsü İbrahim KOÇ Paydaşlar Muş İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Muş Belediyesi ve Muş Öğretmenevi Etkinliğin Yapılacağı Yer ve Tarih 06 Nisan 2017/Muş Öğretmenevi, Merkez/MUŞ Proje Hakkında Bu proje TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL ve TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU tarafından “4007 Bilim Şenliği” adı altındaki proje çağrısı tarafından desteklenmektedir. Amacı ve kapsamı “Bilgi Paylaşıldıkça Muş Gelişir” sloganı ile özel ve kamuya ait okullardaki öğrenci, öğretmen ve diğer eğitim çalışanlarının eğitim-öğretim-bilim-kültür ve projeler konusunda yaptıkları çalışma/etkinlik ve projelerinin tanıtımını ve paylaşımını sağlama. Katılımcıların bilimi sevme ve merak etmelerini sağlamak için gerek Muş BİLSEM tarafından yapılacak bilimsel temalı görsel ve eğlenceli atölye çalışmaları, Planetaryum gösterisi ile gerekse farklı kurum ve kuruluşlarca yapılacak etkinlikleri halk ile paylaşma. Kapsam; Muş Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı Merkez ve İlçelerdeki Hasköy, Korkut, Bulanık, Malazgirt ve Varto tüm özel ve kamuya ait Anaokulu, İlkokul, Ortaokul ve Liselerin yanı sıra yediden yetmişe tüm Muş halkını kapsamaktadır. Konsepti Eğitim, Öğretim, Bilim ve Teknolojidir. Beklenen etkiler Eğitim, Öğretim, Bilim ve Teknoloji alanlarında ister okulda, ister okul dışında öğrenci, öğretmen ve diğer eğitim çalışanlarını üretmeye, üretirken öğrenmeye, öğretmeye ve örnek olmaya sevk edecektir. Ayrıca burada yapılacak atölye çalışmaları ışığında eğitim-bilim-proje ve teknoloji gibi konuların merak edilmesi, araştırılması ve tüm katılımcıların gündemine girmesi sağlanacaktır. Hedef kitlesi Anaokulu, İlkokul, Ortaokul ve Liselerdeki öğrenci, öğretmen, idareci, veli ve diğer eğitim çalışanları ile birlikte Muş halkı oluşturmaktadır. Yapılacak etkinlikler 1. Etkinlik/çalışma/proje başvurusu yapan kurumların projeleri, alanında uzman kişilerin oluşturduğu komisyonca değerlendirilip, farklı görülen proje çalışmaları il finalinde sergilenmek üzere davet edilecek ve bir günlük süre zarfında sergilenecek. İl finalinde sergilenen projeler akademisyenlerce değerlendirildikten sonra her kategorideki Anaokulu, İlkokul, Ortaokul ve Liselerden 10’ar tane etkinlik/çalışma/proje olmak üzere toplamda 40 tane çalışma ilk üç etkinlik/çalışma/proje ödüllendirilecektir. 2. Muş Bilim ve Sanat Merkezi öğrenci ve öğretmenlerinin yapacağı müzik-eğlence atölyesi, teknoloji-tasarım ve görsel sanatlar atölyesi, robot-bilim ve gösteri atölyesi, fen ve teknoloji atölyesi, Planetaryum gösteri atölyesi ve eğlenceli-matematik gösteri atölyesi gibi öğrenci merkezli çalışmalar, atölyelerimizde katılımcı ve ziyaretçilere eğitim, bilim ve teknolojiyi eğlenceli bir şekilde fark etmeleri, merak etmeleri, sorgulamaları, öğrenmeleri ve sevmeleri sağlanacaktır. 3. Ayrıca öğretmen evinin bahçesinde kamu kurumlarının tanıtım-hizmet ve uygulamalı etkinlikleri olacaktır. ÖRNEK UYGULAMALARIN MUŞ BİLİM VE SANAT MERKEZİNE SON GÖNDERİLME TARİHİ 30 ARALIK 2016 Projenin adı EĞİTİM-BİLİM-KÜLTÜR VE PROJE PINARI ŞENLİĞİ Proje Sahibi Muş Bilim ve Sanat Merkezi Projenin Süresi 16 Mayıs 2016 – 25 Nisan 2017 Projenin tanıtımı 01 Kasım 2016 – 09 Kasım 2016 Projelerin elektronik ortamda gönderilmesi 10 Kasım 2016 – 30 Aralık 2016 Projelerin değerlendirilmesi 09 Ocak 2017 – 20 Ocak 2017 4007 TÜBİTAK sergisine katılacak proje/okul isimlerinin açıklanması 10 Şubat 2017 Finale kalan projelerin fuar alanında sergilenmesi, jüri değerlendirmesi, ödül töreni 06 Nisan 2017 Projelerin dergi haline getirilmesi, ildeki tüm kurum ve okullara dağıtılması 25 Nisan 2017 Projenin Amaçları 1. Eğitim ve öğretim faaliyetleri kapsamında, Okulöncesi , İlkokul, Ortaokul, Ortaöğretim Kurumlarımızda hayat boyu öğrenmeyi sağlamak, yürütülen faaliyetler sonucunda ortaya çıkan idareci, öğretmen, öğrenci,eğitim çalışanlarının değişim ve gelişimine katkıda bulanacak iyi örnekleri paylaşmak, bu örneklerden haberdar olmak ve özgün çalışmaları belirleyerek ön plana çıkarıp Okulöncesi , İlkokul, Ortaokul, Ortaöğretim kurumlarımız tarafından model alınmasını amaçlamaktadır. 2. Bu proje ile başta okul liderlerimiz olmak üzere kurumlarımızda çalışan herkesin kendi alanında, gelişime yönelik proje hazırlamaları sağlanacak, bu şekilde hazırlanan ve uygulanarak iyi neticeler alınan projeler diğer kurumlara da örnek olarak tanıtılacaktır. İlimizdeki kurumların sayısının fazla oluşu, iletişim, işbirliği ve paylaşım gereksinimini ön plana çıkarmaktadır. 3. Okulları, öğrencilerin seveceği, kendi evlerinde yaşıyormuş gibi rahat hissedebilecekleri eğitim ortamları haline getirmek ve bu doğrultuda düzenlemek. 4. Bilginin paylaşıldıkça azalmayacağını tam aksine çoğalacağını göstererek, eğitim kurumlarımız arasındaki paylaşımı, yardımlaşma ve dayanışmayı arttırarak kurumlar arasında ortak sinerji oluşturma amaçlanmaktadır. “Bilgi Paylaşıldıkça Muş Gelişir” sloganı ile özel ve kamuya ait okullardaki öğrenci, öğretmen ve diğer eğitim çalışanlarının eğitim-öğretim-bilim-kültür ve projeler konusunda yaptıkları çalışma/etkinlik ve projelerinin tanıtımı ve paylaşımı sağlanacaktır. Projeyi Gerçekleştiren Kurum Muş Bilim ve Sanat Merkezi Paydaşlar Muş İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Muş Belediyesi ve Muş Öğretmenevi Proje Yarışmasına Katılabilecek Kurumlar Muş Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı Merkez ve İlçelerdeki Hasköy, Korkut, Bulanık, Malazgirt ve Varto tüm özel ve kamuya ait Anaokulu, İlkokul, Ortaokul ve Liseler. Hedef kitleler Anaokulu, İlkokul, Ortaokul ve Liselerdeki öğrenci, öğretmen, idareci, ve diğer eğitim çalışanları. Nihai Faydalanıcılar Anaokulu, İlkokul, Ortaokul ve Liselerdeki öğrenci, öğretmen, idareci, veli ve diğer eğitim çalışanları ile birlikte Muş halkı oluşturmaktadır. HEDEFLER 1. Sınıfta, okulda, okul dışında öğrenmeyi ve öğrenme ortamlarını zenginleştirmek için gayret eden yönetici, öğretmen ve diğer eğitim çalışanlarını bir araya getirerek iletişim ve işbirliği temelinde yeni öğrenme ortamları yaratmak hedeflenmektedir. 2. Eğitimde iyi örneklerin paylaşımı; dersliklerin, oyun bahçelerinin ve binaların fiziki olarak daha güzel bir şekilde düzenlenmesini hedeflemektedir. 3. 3-6, 6-18 yaş arası çocukların fiziksel, zihinsel, duygusal, sosyal vb. tüm alanlarda ki gelişimlerine katkıda bulunacak sınıf içi/sınıf dışı uygulamalarını öğretmen ve öğrencilerimizin hizmetine sunmak. 4. Eğitim-öğretim sürecinde kuruma katkı sağlayan, hizmet sunan veli, okul-aile birliği ve STK’ların sundukları hizmet kalitesinin artırılması, 5. Öğrenci, öğretmen, yönetici, personel ve velilerin kendilerini geliştirmeleri, eğitim öğretim faaliyetleri boyunca daha iyi örnekler ortaya koyabilmeleri doğrultusunda motive edilmeleri, 6. Farklı ve yeni uygulamaları ortaya çıkararak, insan kaynaklarından maksimum düzeyde istifade edilmesi, öğrenci yararı, eğitimcilerin faydalanması, kurumun verimliliğinin sağlanması, 7. Projeye tüm eğitim kurumlarımızın en az 1 proje ile destek vermesi, 8. İyi örneklerin Muş ilinde uygulanarak, yaygınlaşması hedeflenmektedir. Temel Faaliyetler / Proje Aşamaları 1. İldeki tüm eğitim kurumlarına proje hakkında açıklayıcı yazılar gönderilecek. 2. Projeyle ilgili afişler hazırlanıp kurumlara dağıtılacak. 3. Proje ile ilgili yazılar Muş Milli Eğitim Müdürlüğü internet sayfasından duyurulacak. 4. Projeyle ilgili açıklayıcı bilgilere Muş Bilim ve Sanat Merkezinin web sayfasından ulaşılabilecek. 5. Proje yarışmasına okullar adına müracaat edilecek, proje yürütücüsü veya çalışmayı ekip yapıyor ise ekibin adı yazılacak. 6. Proje yarışmasına okullar en fazla iki 2 çalışma ile katılabilecek. 7. Çalışmalar okullar tarafından fotoğraflarla desteklenip, elektronik ortamda [email protected] adresine gönderilecek. 8. Mail adresine proje gönderen okullar, Muş Bilim ve Sanat Merkezi Müdürlüğüne üst yazı ile projenin kendi kurumlarına ait olduğunu belirten üst yazı yazacaklar. 9. Çalışmalarda projeyle ilgili açıklamaların bulunduğu, ekte hazırlamış olduğumuz proje başvuru formu kullanılacaktır. Bu form web sayfamızdan indirilebilir. 10. Elektronik ortamda gönderilen başvuru formuna en az iki 2 en fazla beş 5 adet resim eklenecek ve resimler de elektronik ortamda mail adresine gönderilecek. 11. Çalışmalar üst yazı ile elektronik ortamda kurumumuza da teslim edilebilir. 12. Çalışmalar en son 30 Aralık 2016 tarihine kadar teslim edilecek, teslim edilen çalışmalar İl MEM ARGE ve belirlenen öğretmenler tarafından değerlendirilecektir. 13. Değerlendirmeler Anaokulu, İlkokul, Ortaokul, Lise kategorilerinde ayrı-ayrı yapılacak olup, her kategoriden seçilen ilk on 10 proje, toplamda kırk 40 proje il genelinde yapılacak olan 4007 TÜBİTAK Fuarına davet edilecektir. 14. 4007 TÜBİTAK Fuarına davet edilen okullar kendilerine verilen stantlarda projelerinin ve okullarının tanıtımlarını yapacaklardır. 15. Fuara davet edilen projelerin değerlendirmeleri ekli listede belirtilen akademisyenlerce yapılacak olup, her kategoride ilk üçe girecek projeler belirlenecektir. 16. Anaokulları kategorisinde 1. 2. 3. İlkokul kategorisinde 1. 2. 3. Ortaokul kategorisinde 1. 2. 3. Lise kategorisinde 1. 2. 3. olan proje-çalışmayı yürüten yürütücü veya ekip TÜBİTAK, Merkezimiz, Proje Paydaşlarımız, Sponsorlarımız tarafımızdan ödüllendirilecektir. 17. Çalışmalar esnasında sürpriz hediyeler de dağıtılacaktır. 18. Okul Müdür/Müdür Yardımcıları, Öğretmenler ve diğer personel tarafından hazırlanacak projeler İnternet sayfamızda yayınlanacak, projelerle ilgili dergi hazırlanıp ildeki tüm okullar ile imkanlar ölçüsünde diğer illere de gönderilecektir. Bilgi için Muş Bilim ve Sanat Merkezi Müd TAŞDEMİR Telefon 0436 2121282 Dahili–11 Proje Yürütücüsü İbrahim KOÇ, Telefon 0436 2121282 MUŞ BİLİM VE SANAT MERKEZİ 4007 TÜBİTAK BİLİM ŞENLİĞİ PROJE BAŞVURU FORMU Projenin Adı İl-İlçe-Okul/Kurumun Adı Proje/Etkinlik/Çalışmayı Yapan Öğretmen/Ekip/Grup Adı Proje/Etkinlik/Çalışmanın Amacı En fazla 50 sözcük Proje/Etkinlik/Çalışmanın Özeti En fazla 200 sözcük Proje/Etkinlik/Çalışmanın Yapılışı/Metot/Ayrıntı/Tarihçe En fazla 500 sözcük Sonuç En fazla 200 sözcük Not Yazı karakteri Times New Roman ve 12 punto seçilmelidir. Proje İle İlgili Fotoğraflar/VideoFotoğrafların JPEG olarak elektronik ortamda mail adresine gönderilmesi. En az 2 en fazla 5 fotoğraf. İsteyenler fotoğrafların yanında video da gönderebilir. Proje/Etkinlik/Çalışmaların Değerlendirilmesi ve Değerlendirme Kriterleri I. İl finalinde sergilenmesine karar verilecek Proje/Etkinlik/Çalışmalar Muş Bilim ve Sanat Merkezinin [email protected] mail adresi üzerinde başvurusu yapılan çalışmalar arasından Muş İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nde görevli AR-GE uzmanlarınca yapılacaktır. II. İl finalindeki değerlendirme ise aşağıda isimleri verilen akademisyenlerce yapılacaktır. Anaokulu Alanındaki Proje/Etkinlik/Çalışmalar 1. Doç. Dr. Serdal SEVEN 2. Yrd. Doç. Dr. Ramazan SAK 3. Öğr. Gör. Fatma KOÇ İlkokul Alanındaki Proje/Etkinlik/Çalışmalar 1. Yrd. Doç. Dr. Mustafa ER 2. Yrd. Doç. Dr. Salih ÖZER 3. Yrd. Doç. Dr. Adnan ÇETİN Ortaokul Alanındaki Proje/Etkinlik/Çalışmalar 1. Yrd. Doç. Dr. Zeydin PALA 2. Yrd. Doç. Dr. Sedat BOZARI 3. Yrd. Doç. Dr. Murat POLAT Lise Alanındaki Proje/Etkinlik/Çalışmalar 1. Prof. Dr. Erdal Necip YARDIM 2. Prof. Dr. İbrahim ERDOĞAN 3. Yrd. Doç. Dr. Hüseyin KOÇ III. Proje/Etkinlik/Çalışma’ların Değerlendirilmesinde Kullanılacak Kriterler; Değerlendirme Kriterleri Puan 1. Proje/Etkinlik/Çalışma’nın özgün olması 20 2. Proje/Etkinlik/Çalışma’nın eğitim ve öğretime yenilik kazandırması 20 3. Proje/Etkinlik/Çalışma’nın eğitim ve öğretimdeki problemleri çözmesi ya da iyileştirmesi 20 4. Proje/Etkinlik/Çalışma’dan faydalanacak kişilerin sayısı 20 5. Proje/Etkinlik/Çalışma’nın yapılabilirliği 20 IV. Proje Konuları Proje konusunda sınırlama bulunmamaktadır. Okullarda uygulanmış veya uygulanmakta olan, öğrencilerin eğitim-öğretimine katkı sunan, proje, etkinlik, faaliyet, materyal geliştirme, farklı ders uygulaması, sınıf-okul-çevre düzenlemesi gibi farklı çalışmalar olabilir. Bu çalışmalar bireysel veya ekip çalışması olabilir. Çalışmayı yapanlar öğretmen, idareci olabileceği gibi, teknisyen, VHKİ, memur, yardımcı personel gibi diğer eğitim çalışanları da olabilir. MUŞ BİLİM VE SANAT MERKEZİ 4007 TÜBİTAK PROJESİ KATEGORİLER VE ÖDÜL LİSTESİ ANAOKULU Ödüller Proje Sahibine veya Ekibe Verilecek Ödüller Birincilik Ödülü 1500 TL İkincilik Ödülü 1000 TL Üçüncülük Ödülü 500 TL İLKOKUL Ödüller Proje Sahibine veya Ekibe Verilecek Ödüller Birincilik Ödülü 1500 TL İkincilik Ödülü 1000 TL Üçüncülük Ödülü 500 TL ORTAOKUL Ödüller Proje Sahibine veya Ekibe Verilecek Ödüller Birincilik Ödülü 1500 TL İkincilik Ödülü 1000 TL Üçüncülük Ödülü 500 TL LİSE Ödüller Proje Sahibine veya Ekibe Verilecek Ödüller Birincilik Ödülü 1500 TL İkincilik Ödülü 1000 TL Üçüncülük Ödülü 500 TL *Proje final sergisinde sürpriz hediyeler dağıtılacaktır. *Para ödülü proje yürütücüsüne veya ekip adına bir kişiye verilecektir. TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı Proje Örnekleri – Türkçe 4006 – TÜBİTAK BİLİM FUARLARI DESTEKLEME PROGRAMI BİLİM ŞENLİĞİ PROJE BAŞVURU FORMU Alt Proje Adı Türkilizce! Alt Proje Türü İnceleme Alt Proje Alanı Kültürel Miras Alt Proje Amacı Türkçenin doğru kullanımını vurgulamak, yazım yanlışlarını ve yabancı sözcük kullanımını azaltmak. Bu yanlışlar dil kirliliğine ve bize miras bırakılan Türkçeyi yanlış kullanmamıza sebep olduğundan dolayı yapılan bu yanlışlar dilimizi kirletmektedir. Amacımız bu konuda insanları bilgilendirmek ve farkındalık oluşturmaktır. Nasıl bir insan kimliksiz yaşayamazsa bir toplumda dilsiz yaşayamaz ve o toplum yok olmaya mahkum olur. Alt Proje Yöntemi İlk olarak gazetedeki yazım yanlışlarını ve yabancı sözcükleri tespit edeceğiz. Daha sonra isimleri yabancı olan kafe, mağaza, market gibi yerlerin fotoğraflarını çekeceğiz. Eva, karton, yapıştırıcı kullanarak yanlışlar defterimizi oluşturacağız. Kestiğimiz yazım yanlışları, yabancı sözcükleri ve çekeceğimiz fotoğrafları yanlışlar defterine yapıştıracağız. Yanlışlar defterini oluşturma amacımız konuyu somut bir hale getirmektir. Aynı zamanda da insanların kendilerini test etme ve konuya hakim olmaları için küçük bir oyun hazırlayacağız. Alt Projeden Beklenen Sonuç Hazırladığımız bu projede insanların günlük hayatta yaptığı yazım yanlışları ve yabancı sözcük kullanımının azaldığını görmeyi umuyoruz. İnsanların dikkatini çekmeyi, bu konuda farkındalık oluşturmak istiyoruz. Dilimizin ne kadar önemli bir dil olduğunu insanlara vurgulayacağız. Türkçe özellikle günümüzde İngilizcenin işgali altındadır. Dilimizin kimliğimiz olduğunu ve kimliksiz bir toplumun olmayacağını, olmadığı zaman o toplumun yok olacağına dikkat çekmek istiyoruz. Anket Çalışması Yapılacak mı? Hayır Anket Çalışması Yapılacak mı? Hayır BAŞVURAN ÖĞRETMENİN ADI SOYADI Efkan Doğan BAŞVURU SAHİBİ ÖĞRENCİLERİN ADI SOYADI SINIFI H. KÜBRA POLAT 10/AFATMA BUSE YILDIZ 10/AFEYZANUR ASLANTAŞ 10/AŞÜHEDA ATAY 10/A 4006 – TÜBİTAK BİLİM FUARLARI DESTEKLEME PROGRAMI BİLİM ŞENLİĞİ PROJE BAŞVURU FORMU Tübitak 4006 Sergisi Türkçe Edebiyat Projeleri 4006 – TÜBİTAK BİLİM FUARLARI DESTEKLEME PROGRAMI PROJE BAŞVURU FORMU Alt Proje Adı Askıda Kitap Alt Proje Türü Tasarım Alt Proje Alanı Değerler Eğitimi Alt Proje Amacı Bu projede bizim asıl amacımız insan topluluklarının daha çok kitap okuması ve daha çok bilinçlenmeleri için bu projeyi yaptık. Okulumuzda uygulamak istedik. Maalesef bizim ülkemizin kitap okuma alışkanlığı olmadığı için bu proje sayesinde öğrencilerimiz daha çok kitap okuyarak kendilerini geliştirmelerinde yardımcı olacaktır. Alt Proje Yöntemi Öncelikle askıda kitap için bir kitaplık yapacağız bu kitaplığı yaparken kullanacağımız malzemeler ise tahta, menteşe, yapıştırıcı ve kesici aletlerle yapacağız. Tahtaya şekil verip bu tahtaları birbirlerine birleştirerek raflar halinde kitaplık yapmak. Bu kitaplığı okulun koridorlarından birine yerleştirmektir. Alt Projeden Beklenen Sonuç Askıda kitap projemizin sonucunda insan topluluklarının daha çok kitap okuması ve insanların internet yerine kitaplardan bilgi almalarını sağlamaktır. Okuldaki öğrencilerin kitabı olmadığında kitap alıp okuyabilecekleri bir kitaplık olduğunu bilmeleridir. İnsanlara paylaşım duygusunu öğretmek kitap alıp vererek paylaşmanın önemini anlamalarını sağlayacağız. Kitap alacak durumu olmayanlar içinde bir avantaj olacaktır. Kısaca askıda kitap projesinden beklenen sonuç insanların daha çok kitap okumasıdır. Anket Çalışması Yapılacak mı? Hayır Anket Çalışması Yapılacak mı? Hayır BAŞVURAN ÖĞRETMENİN ADI SOYADI Efkan Doğan BAŞVURU SAHİBİ ÖĞRENCİLERİN ADI SOYADI SINIFI Sebile Yur 11/AÜmmügülsüm Bulut 11/AFatma Baysal 11/D 4006 – TÜBİTAK BİLİM FUARLARI DESTEKLEME PROGRAMI PROJE BAŞVURU FORMU Alt Proje Adı Etimoloji Kelime Köken Bilgisi Alt Proje Türü İnceleme Alt Proje Alanı Kültürel Miras Alt Proje Amacı Kelimeler yüzyıllar içerisinde değişikliklere uğrarlar. Geçmiş zamandan günümüze kadar gelen unutulmuş veya unutulmaya yüz tutmuş kelimelerdeki değişimin toplumumuzda pek bilmediğinin farkına vardık ve bu konu ile ilgili araştırmalar yaparak toplumumuzun kültürel mirasının bir dalı olan bu konuyu günümüz insanlarına sunacağız ve bu konunun farkına varılmasına yol açacağız. Alt Proje Yöntemi Öncelikle bu konu ile ilgili belirli kaynaklardan bilgi edineceğiz. Bu konuyu toplumumuza ne kadar kelime ile açıklayabileceğimizi kararlaştıracağız. Daha sonra seçmiş olduğumuz tahmini 15 kelime için etimoloji bilgi kartları hazırlayacağız. Bu kartları hazırlarken renkli reklam kağıtları, mukavva ve renkli kalemler kullanıp bu malzemelerle göze hitap etmesi için yelpaze haline getirip bu kağıtlar sayesinde topluma sunacağız. “Şimdi” kelimesinin tarih içinde değişimini örnek verebiliriz. Örnek amatı > emeti > emti > imti > imdi > şu imdi > şimdi Bir başka örnek “iyi” kelimesi edgü > egü > egi > igi > iyi > ….i Alt Projeden Beklenen Sonuç Hazırladığımız projede ilk aşamada yelpazenin takılmadan dönüp dönmediğini kontrol edeceğiz ve eksiklerimizi tamamlayacağız. Okulumuz öğretmenlerine yelpazemizi projeden önce sunarak görüşlerini alacağız. Bu sayede daha fazla ekleme yaparak projemizi genişleteceğiz. Beklediğimiz sonuç ise günümüz insanlarının kültürel mirasımızın dalı olan etimolojiyi hatırlatmak, bilmeyen kişilere bu konu hakkında bilgi vermek ve kültürel mirasımız olan etimolojinin unutulmamasını sağlamayı umuyoruz. Anket Çalışması Yapılacak mı? Hayır Anket Çalışması Yapılacak mı? Hayır BAŞVURAN ÖĞRETMENİN ADI SOYADI Efkan DOĞAN BAŞVURU SAHİBİ ÖĞRENCİLERİN ADI SOYADI SINIFI Zeliha TÜN 10/C Sena Nur ALTAY 10/C Sümeyye DEMİRCİ 10/C Etimoloji için kaynak bilgi >>> Tübitak 4006 Sergisi Türkçe Edebiyat Projeleri 4006 – TÜBİTAK BİLİM FUARLARI DESTEKLEME PROGRAMI PROJE BAŞVURU FORMU Alt Proje Adı GÖK TÜRKÇE Alt Proje Türü İnceleme Alt Proje Alanı Kültürel Miras Alt Proje Amacı Dil bir milletin en önemli kültür ilk alfabesi olan Göktürk alfabesinin günümüzde kullanabilirliğini incelemek ve bu alfabeyi insanlara tanıtmak istiyoruz. Alt Proje Yöntemi İnsanlara Göktürk alfabesini tanıtmak, okulumuzda Göktürk alfabesini eğlendirici ve bilgilendirici bir hale getirmektir. Renkli kâğıtlarla alfabenin harflerini yazıp daha sonra gelen kişilerin ismini Göktürk alfabesi olarak yazıp birleştirilecek. Yapacağımız proje öğrencilerin yanımıza gelerek bize isimlerini söyleyeceklerdir. Önümüzde Göktürk alfabesinin yazıldığı küçük kartlar vardır. Öğrencilerin isimlerine göre sıralayacağız. Ayrıca bilgisyara Göktürkçe font yükleyip bilgasayarda ziyaretçilerin isimlerini yazıp göstereceğiz, isteyenlere yazıcıdan çıktı alıp vereceğiz. Alt Projeden Beklenen Sonuç Bu alfabeyi proje ile sunmaktaki beklentimiz bu bilgileri ileriye taşımak, nesilden nesile Göktürk alfabesini aktarabilmek, taşıyabilmektir. Bunun sonucunda kişide tarihi izler bırakabilmek için Türklükteki en önemli alfabelerden birisi de Göktürk alfabesinin kıymetinin bilinmesidir. Kişide tarihin gelişimini görebilme, düşünebilme, yorumlayabilme özelliklerini geliştirir. Göktürk alfabesini insanlara ve çocuklara öğretmek ve eğlen celi hale getirmeyi hedefliyoruz ve umut ediyoruz. Anket Çalışması Yapılacak Mı? Hayır. Anket Çalışması Yapılacak Mı? Hayır. BAŞVURAN ÖĞRETMENİN ADI SOYADI Efkan DOĞAN BAŞVURU SAHİBİ ÖĞRENCİLERİN ADI SOYADI SINIFI FATMA NİSA TEMİR 10/BSEMA NUR DEMİR 10/BSUDENAZ KESKİN 10/CHASİBE KARABACAK 11/B 4006 – TÜBİTAK BİLİM FUARLARI DESTEKLEME PROGRAMI PROJE BAŞVURU FORMUAlt Proje Adı En Edebî Kitap Kur’an-ı KerimAlt Proje Türü İncelemeAlt Proje Alanı Kültürel Miras Alt Proje AmacıKur’an-ı Kerim’i gençlere sevdirebilmek için , onların bu kutsal kitabı sadece dini ve manevi anlamı olan günlerde raflardan çıkarıp okumalarından ziyade; onları bu sıradanlıklardan sıyırarak en büyük ve kusursuz yazar olan Allah’ın anlattıklarını bir edebi eser gözüyle incelemelerini sağlayıp gençlerde farkındalık yaratma gayesindeyiz. Alt Proje YöntemiTürkçe derslerinde gördüğümüz en başta şiir , hikaye gibi edebi tür ve söz sanatlarıyla kutsal kitabımızı bağdaştırarak ,farklı bir bakış açısı ve yöntemle öğrencilerin dikkatini çekeceğiz. Örneğin Kur’an-ı Kerim’den çeşitli ayet ve sure örneklerini inceleyerek yazılı-görsel materyallerle desteklediğimiz bir stant oluşturup aslında neden Dünyanın en güzel edebi türlerini barındıran bir kitap olduğunu ; kafiyelerindeki kusursuz ahengiyle ,oluşturduğu dizeleriyle , ezgisiyle mükemmel bir edebi eser olduğunu öğrencilere öğreteceğiz. Bunu da Türkçe öğretmenimiz ve meslek dersleri öğretmenlerimizin işbirliği ile gerçekleştireceğiz. Alt Projeden Beklenen SonuçKur’an-ı Kerim’in rehberliğinden uzaklaşıp popüler kültürün yaşam kalıbında savrulan gençlerin bir yandan da kişiye bir şey kazandırmayacak nitelikteki yazılı ve işitsel ürünlerden uzaklaşmalarını sağlayıp ; onlar adına bir farkındalık yaratarak Müslüman bir toplumun içerisinde sarılabilecekleri tek kaynağın Kur’an-ı Kerim olacağı hususunda gençlerimizi bilinçli hale getirebiliriz. Ayrıca uygulanacak bu projenin sonucunda ileriki yıllarda Kur’an-ı Kerim’den ayet ve surelerin birer metin olarak Türkçe dersi kitaplarında ; kutsal kitabımızın içeriğini öğrencilere kavratmış olacağız. Anket Çalışması Yapılacak mı? Hayır. BAŞVURAN ÖĞRETMENİN ADI SOYADI Cüneyt BEYKÖYLÜBAŞVURU SAHİBİ ÖĞRENCİLERİNADI SOYADI – SINIFI1. Meryem TIROĞLU 7/A2. Fatma Nur Zehra ÖZEN 7/A3. Sümeyye KELEŞ 7/A Taceddin Veli Kız Anadolu İmam-Hatip Lisesi – Kayseri Efkan DOĞAN Aralık 2019 Taceddin Veli Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Edebiyat Öğretmeni TÜBİTAK tarafından kabul edilip uygulanan projeler. TÜBİTAK 4006 Kültürel Miras Proje Örnekleri TÜBİTAK 4006 Değerler Eğitimi Proje Örnekleri Türk Dili ve Edebiyatı Proje Yıllık Ödev Konuları

tübitak 4006 arapça proje örnekleri